本日の給食の様子は５年生です。ノックして教室に入ると５年生も「黙食」完璧でした。落ち着いた雰囲気がとても心地よかったです。さすが高学年だなと感じました。食缶を空っぽにして（残菜ゼロ）調理員さんに感謝の気持ちをあらわします。

調理員さん、いつも僕たちにおいしい給食ありがとうございます。

１月下旬から２月上旬にかけて「いつもおいしい給食を作ってくださっている調理員さんに感謝の気持ちをあらわそう」と残菜ゼロをめざしています。今日は６年生の給食のようすをお知らせします。ノックをして教室に入りましたが、どのクラスも「黙食」完璧でした。

調理員さん、いつも朝早くから私たちのためにおいしい給食を作ってくださりありがとうございます。

１組の理科は『人のたんじょう』：人の子どもは、母親の子宮の中でどのように育ってうまれてくるのだろうか」について学習しました。以前に学習したメダカのたんじょうとは違い、人はお母さんのおなかの中で大切に守られながら育ち、うまれてくることを学びました。

２組は『電流のうみだす力』の単元に入りました。今日は新しい学習教材を組み立て、学習の準備をしました。これからどんなことを学ぶのか、わくわくしながら作業をしました。