半日、市内の校長先生たちの研修会の会場になりました。授業も見ていただきました。先生たちが学習姿勢を統一して指導している。その成果が子どもたちの落ち着きにつながっていることや先生たちのほめる場が見られた。子どもたちの顔つきがとてもよいなど、たくさんほめていただきました。

5年3組で教育実習を行っている滝先生が道徳の授業を行いました。

6年生の水泳の授業の様子です。6年生は泳ぎの上手な子どもたちが多くいます。

4年生は、愛岐処分場の見学に行きました。処分場の方に話を聞き、メモを取りながら学習しました。処分場がごみでいっぱいにならないように、ごみを分別しようという気持ちになりました。

児童集会では、図書委員会の発表がありました。図書館のルールや読書週間についてわかりやすく説明しました。

今週、６年生は修学旅行です。２日間、委員会や掃除など６年生の仕事を５年生が代わりに行うように、修学旅行実行委員がお願いしました。話を聞く５年生の表情は真剣でした。北栄小学校のリーダーとしてやる気がいっぱいです。

ビニールに空気をたくさん入れて自分だけの風船「ふわふわふわり」をつくる３年生。わくわくしながら取り組んでいる様子がよくわかります。５年生はもうすぐ作る粘土作品のデザインをしています。自分だけの作品づくりはわくわくします。

仲間と一緒に学ぶ姿も多くあります。

６年生は修学旅行のしおり作りと奈良公園でインタビューした外国人の方に渡す折鶴作りをしていました。

今年度は先生方の「学級をつくっていく力」「授業をする力」、つまり指導力をつけるために元校長先生や教育委員会の指導主事を毎回招いて研究授業を行っています。６月３日の宮地先生で今年度４回目の研究授業を行いました。

６月３日（金）３年３組（担任：宮地）の研究授業。岐阜県教育委員会の指導主事の指導。支援シートや本文と挿絵、動作をつけて読み取る力をつける試みをしました。

５月２７日（金）５年３組（担任：菅原）研究授業。多治見市教育委員会指導主事の指導。付箋をつかって、大事な言葉を抜き出し、その抜き出した付箋に書いて、移動させながら思考をはたらかせて読み取る試みをしました。

今年度は「検証すること」を明確にもって研究授業をすすめています。次は５年１組と１年２組が６月中に研究授業を行います。７月は６年１組と４年３組です。

授業の様子です。仲間の話を真剣に聞いたり、グループで英語で話したり、問題の解き方を教え合ったりする姿がステキです。

２年生のスポーツテストの計測を５年生が行ってくれました。ペアの子を応援する姿がステキでした。

５，６時間目には、５年生がプール掃除をしました。大プール、小プールだけでなく、更衣室やトイレまできれいにしてくれました。全校のために一生懸命に働く姿がステキでした。おかげできれいなプールになりました。プール開きが楽しみです。