雨の日の始業前と朝活動の時間の様子です。どのクラスも落ち着いて読書を進めることができています。時計を見て、呼びかけられなくても自分から取り組めている姿がステキです。

４時間目、算数の授業の様子です。算数の時間は、今年度「少人数学級」で授業を進めています。人数が少ない分、担当の先生と一人一人が向き合って授業を進めていくことができます。今は「速さ」の学習をしています。「速さ」.「道のり」.「時間」の関係がしっかりと理解できるよう頑張っています。

５年２組の２時間目の授業は、図工でした。今、版画「〇〇をしている自分」に取り組んでいます。「絵を描いている自分」や「顕微鏡を見ている自分」、「腕相撲をしている自分」など、写真をもとに絵を描き、カーボン紙を使って版に写し取りました。どの子も熱心に取り組んでいます。どんな作品になるか楽しみです。

５年３組の図画工作の授業では、版画を彫っていました。今年は人物に挑戦！テーマは「〇〇している自分」です。黒と白の部分に分けて、「サクッ、サクッ」と音がするように彫ること、削りかすが短くなるように彫ることを意識して、真剣に黙々と取り組んでいました。教室の中は、「サクッ、サクッ」という音が気持ち良く響いていました。

５年１組の１時間目、国語の授業の様子です。「伝わる表現を選ぼう」という単元で給食の調理員さんと栄養士の鈴木先生に感謝の手紙を書きました。先日の給食週間でお伝えしたように調理員さんと鈴木先生には日々お世話になっています。コロナ禍でなかなか顔を合わせてお礼が言えないので手紙で感謝の気持ちを伝えました。授業後、鈴木先生にクラスみんなの気持ちを渡しました。「いつも、おいしい給食をありがとうございます！」