北栄小学校の研究主題は、『どの子も｢わかった｣｢できた｣を実感する授業をめざして～ユニバーサルデザインの視点を取り入れた授業づくり～』について取り組んでいます。ユニバーサルデザインとは、年齢や障がいの有無に関係なく、できる限りすべての人が利用できるように製品や環境をデザインすることといわれています。

今日は、２年２組で音楽の授業研究会を行いました。どの子もわかるように「黒板」「モニター」の使い方を工夫して授業が進められました。今は歌うことはできませんが、子どもたちは、身体を使って二拍子と三拍子について学びを深めました。