作品づくりを楽しんだり、姿勢に気をつけて美しい字を書いたり、主人公の気持ちを考えたり、英語で表現したりする姿がステキです。

子どもたちの登校前の教室をまわると学級づくりの様子がよくわかります。子どもたちのノートを本当によく見て指導を入れている先生。

子どもたちのよさを認めながら学級をつくっていく先生。

常に整理整頓。気持ちのよい環境で子どもを育てている先生。

昨日の宝を今日の宝に導いていく先生。

5月10日の朝は馬のぬいぐるみに迎えられてハイタッチ。

給食を作っている調理場の方か定期的に子どもたちと一緒に給食を食べて、次の献立や調理の仕方に役立てています。

給食後の歯磨きの様子です。6年生になっても歯磨きの音楽をかけながらしっかり磨いています。

家庭訪問で給食後の5分後に掃除、そして掃除終了後の10分後に下校と慌ただしい中、掃除をがんばっています。

雨は降っていませんでしたが運動場のコンディションが悪かったので本日もアスファルトの上で下校しました。

連休明けですが、子ども達は明るい挨拶で登校し、落ち着いて学習に取り組んでいます。仲間の意見や頑張りに自然に拍手が出たり、「頑張れ」と応援したりする姿がステキです。保護者アンケートで指摘があったぬかるんだ運動場での下校を改善して、雨天時の班下校は今年度よりアスファルトの上やぬかるまない場所で集団下校を実施しています。

ゴールデンウィーク2回目の谷間ですが、子どもたちの笑顔、真剣さ、一生懸命さがとてもステキです。先生方は意図的に仲間とかかわりあう授業を仕組んでいました。