２時間目にひばり学級は、東濃特別支援学校の子とWebで「居住地交流」を行いました。Webで他の学校と交流するのは、３回目です。今回、モニターを通して、それぞれの学校でこの１年間で頑張ったことを報告し合いました。互いの活動に拍手をしあって、温かい雰囲気の会でした。来年度も、よろしくお願いします。

3.4時間目は、６年生の奉仕作業②の時間です。今日は、３つのグループに分かれて作業を行いました。１つめは、上運動場にあるコンクリートにオレンジのペンキを塗る作業です。（来年は行ってくる新１年生に遊ぶ場所がわかりやすいように色を塗りました。）２つめは、教室ののカーテン作りです。（教室内が美しくなるよう設置する計画を立てました。）３つめは、あいさつ看板作りです。（コロナ禍でもあいさつが増えるよう校門に設置する計画です。）６年生のステキな心が北栄小に残ります。

1.2時間目に6年生は、「卒業式総練習」を行いました。式に臨む姿勢、歩き方、証書のもらい方など、今まで練習してきた成果が出たよい練習となりました。今日は「卒業の言葉」は、なしで行われましたが当日が楽しみだなあと思いました。6年生の手本となる姿、本当は1～5年生にも見てほしいくらいです。

５年１組は、総合の時間にプログラミングの学習をしました。まずは、八代先生が入力した動きをみんなで見ました。「へえ～、すごい！」iPadに打ち込んだ動きをmboｔ（ロボットカー）が表現します。前へ行って、バックして、大きくカーブして、、、今日は、自分たちで「前進」「バック」「カーブ」「グニャグニャ」までをプログラミングして動かしました。八代先生に聞くと、子どもたちは飲み込みが早く、すぐにプログラミングができたそうです。さすが、５年生ですね。

６年２組、図工の授業の様子です。今は「くるくるクランク」という教材を作っています。クランクシャフトを使って箱の上の部分が上下運動するように作っています。上下する部分に人やものを接着させ、楽しい動きになるようにします。どんな楽しい動きになるか楽しみですね。