１０月２８日（火）に明和中央公園に遠足に行きました。気温もちょうど良く、学校から公園まで４０分ほど歩いて行きました。到着したら、ドッジボールや遊具で遊び、自由時間を満喫していました。

お昼の時間になったら消毒をきちんとして、お家の人に作っていただいたお弁当を嬉しそうに食べていました。

「もっと遊びたいな。」「歩くのが疲れたけど楽しかったよ。」「お家の人にお弁当を作ってくれてありがとうって言うよ。」などという声が聞こえてきました。楽しかった思い出が作れて良かったです。

学校が始まって５ヶ月になりました。初めは、不安で緊張していた子ども達でしたが、今では素敵な笑顔がたくさん見られています。今回、初めての校外学習でしたが、交通ルールや公共施設の使い方をしっかりと守り、大きなけがもなく全員揃って遠足に行くことができました。

１０月２８日（水）の５・６時間目にハロウィンパーティーを行いました。全員が仮面をつけたり、マントを羽織ったり思い思いの仮装をし、「体じゃんけん大会」や「ピンポン玉運びリレー」、「○×クイズ」など行いました。

　この日までに実行委員が、パーティーで何をやるか決めるところから、当日の司会進行まで、楽しい会にするために一生懸命頑張ってくれました。その頑張りに応えるように、全力でゲームに取り組み、クイズに正解したときにはジャンプをして喜び、仲間がジャンケンで勝てばガッツポーズをするなど、会を盛り上げました。そして、最後には実行委員の頑張りを称え、みんなで拍手を送りました。

　自分たちの力で会を創り上げ、心に残る思い出の会にすることができました。

１０月２１日（水）に、明和中央公園へ遠足に出かけました。学校を出発し、交通安全に気を付けて向かいました。道中には、木の実が落ちていたり、キンモクセイが咲いていたりして、秋を感じることができました。

公園では、遊具やボールを使って、ルールを守ってなかよく遊ぶことができました。自分が使いたい遊具があったとき、まだあまり話したことのない違うクラスの友達とも譲り合って使う姿が見られ、成長が感じられました。また、素早く整列したり、話を聞くときに静かに聞いたりするなど、普段の学習で身に付けた力を生かして活動することができました。

その後のお弁当の時間には、どの子もおいしそうに食べていました。「向かい合わないように食べる」「近付きすぎないように場所をとる」など、気を付けることは多くありましたが、楽しく食べることができました。

帰るときには、「もっと遊びたい！」「また遊びにきたい！」など、楽しかった様子が分かる言葉がたくさん聞こえてきました。保護者の皆様にお弁当を用意していただいたことで、さらに特別な一日になったのだと思います。本当にありがとうございました。

秋もますます深まり、校舎の中庭にある金木犀も甘い香りを漂わせるようになってきた１０月１６日。

３年生は、先週に引き続き現代陶芸美術館の先生をお迎えし、『上絵付け』の方法のひとつである『転写体験』を行いました。

「転写シートを好きな形に切って、２０秒以上水につけるよ。」

「ドーナツ型にするときは、外側を切ってカップに貼ればくっついて見えるから真ん中の丸を切り抜くことはしなくていいよ。」

「文字をつけるときは、鏡文字にして切り抜くよ。」

「水で濡れている間は、転写シートは動くから自分のすきな所においていいよ。」

など、たくさん教えていただいたことを守りながら、２時間集中して取り組みました。

子どもたちの様子を見てみると、

「持ち手や底に転写できるんだ。もっと絵をつけよう！」

「アイディアがありすぎて時間が足りない」

と、作りながら発想をふくらませていました。

また、

「今までの授業の中で一番楽しいし、マグカップももらえるから思い出になる！なんでもっと早くにやらなかったんですか？」と朗らかに笑う子や

「（家族への）プレゼントにする」という転写体験を通して、日頃の感謝を伝えようとする子、「大人になったらお茶碗を作る人になる！」という、将来の夢に繋げる子もいました。

どの子もマグカップに思い思いの転写をして、自分だけの素敵な思い出作りとマグカップ作りをすることができました。焼き上がりが楽しみです。

１０月１２日（月）の３時間目に鍵盤ハーモニカ講習会を行いました。

講師の話を真剣に聞いて、鍵盤ハーモニカの使い方を覚えました。鍵盤ハーモニカを初めて吹く子が多く、どんな音が鳴るのかワクワクしながら「ド」の音を吹いていました。音楽の授業でも少しずつ鍵盤ハーモニカが吹けるように楽しく勉強していきます。

朝晩の寒さが増し、秋の深まりを肌で感じられるようになった１０月８日。

３年生は、岐阜県現代陶芸美術館の学芸員の方々をお迎えして、「陶磁器の話」を聞きました。

３年生は社会科の学習で多治見市が誇る産業である陶磁器作りについて学習をしてきました。

実際に、粘土の元である原料を触らせていただいたり、素焼きの器をゆう薬に浸ける様子を見せていただいたりと、貴重な体験をすることができました。

この経験を生かして、さらに学習を進めていきます。

次週は「転写体験」を行います。子どもたちは期待で胸を膨らませています。