JAの方に講師として来ていただき、大豆の学習をしました。大豆が使われている料理には何があるか、大豆の種類、大豆は変身上手！！など教えていただきました。その後、各クラスに一袋ずつ大豆をいただきました。各クラスで大豆の種をまき、収穫後は豆腐を作る予定です。

昨年度の２月、当時５年生だった児童に根本小創立50周年を迎えるにあたって何がしたいかを聞いた時、第一声が「体育参観日から運動会にしたい」でした。

子どもたちの願い（「やってみたい」＝挑戦）をかなえるために何ができるかを、職員・児童・保護者と話し合って行ったのが、今回の運動会でした。６年生は全校のために何ができるのかを考え、運動会運営ボランティアをやり切りました。競技中は、応援リーダーを中心に声を振り絞って応援する姿に、会場全体が盛り上がりました。６年生の児童が、どうしてもやりたかった「運動会」が形になった瞬間でした。運動会実現に向けて挑戦することで、子どもたちは充実感や達成感を実感することができました。運動会開催にあたっては準備から片付けまで、地域や保護者の皆様のご支援ご協力をいただき誠にありがとうございました。

　３年生の児童が、１年生に校歌（歌詞と歌）のプレゼントをしました。楽しい絵を張り付けた歌詞カードを見せながら、元気いっぱいの歌を披露しました。次の集会では、１年生も一緒に校歌を歌います。

3/１（金）に、６年生を送る会を行いました。１～５年生はお世話になった６年生に感謝の気持ちを、思い出の場面の寸劇や呼び掛け、合唱を披露して伝えました。その姿を見て、涙する６年生もいました。

そして、６年生代表から５年生代表への引継ぎの場も設けられ、６年生の思いが引き継がれました。５年生は、会場の設営や会の進行など、６年生のために全校の中心となって準備をしてきました。ありがとうございました。

そして、最後に６年生が、この会へのお礼と在校生へ「根本小を託す」という思いのこもった素晴らしい合唱を聴かせてくれました。また、会には地域の「安全パトロール」の方々もご来賓としてお招きし、６年生を送る会をご参観いただきました。

５年生は、６年生を送る会に向けて、６年生に「今までのありがとう」の気持ちを伝えようと、執行部を中心に、５年生一丸となって６年生を送る会の準備を進めてきました。低学年に花飾りや輪飾りの作り方を教えに行ったり、一緒に絵を描いたりと、全校のお兄さん・お姉さんとして、一人一人が活躍することができました。また、当日は、６年生の教室や体育館の飾り付けをしたり、６年生の入場を「威風堂々」の合奏で盛り上げたりすることができました。来年度は最高学年として頑張っていきたいという思いが伝わる活躍でした。

６年生の卒業まであと数日。根本小学校での思い出をいっぱいにして、巣立っていって欲しいです。卒業式は、３/２５(月)に行います。

９月１２日(火)に、社会見学に出かけました。

社会科の「工場ではたらく人」と「火事からくらしを守る」の学習に関わって、市之倉町の陶磁器工場｢千窯｣と多治見南消防署を訪れました。

工場や消防署の施設、働いている人たちの様子をしっかり見たり、多くの質問をしたりして、たくさんのことを学ぶことができました。

５月１１日(木)に、学校の南側の高根町・根本町方面の校区探検に出かけました。田んぼが多いこと、交通量が多いこと、根本交流センターや交番、根本駅などの施設があることなど、特徴をとらえました。電車が通る場面に出くわしたのですが、２両編成だったことについて大沼はるきさんは、「朝は通勤の人が多いから４両編成になるんだよ。」と教えてくれました。社会的なものの見方ができていることにびっくりしました。

10月19日(水)

社会科の学習「工場ではたらく人」と「火事からくらしを守る」に関わって、市之倉の陶磁器工場「千窯」と多治見南消防署へ行ってきました。

「千窯」では、たくさんの陶磁器を作るための工夫や努力について、見たり聞いたりしながら学びました。

また、働く人の「お客さんに喜んでもらいたい」という思いや、「より良い製品を作りたい」という願いを知りました。

多治見南消防署では、いくつかの消防車や救急車、署内の様子を見学しました。見学を通して命を救うことへの強い思いや責任感を感じる事ができました。

社会科「学校のまわり」の学習では、根本小学校の周りの様子を地図にまとめます。5月19日と23日に、学校の北コース・南コースを歩いてまわりました。生活科の「まちたんけん」とは違い、「建物や土地の使われ方、交通や人の様子など」に注目しながら、どんな様子かを見学・調査しました。

「学校の北側の道は意外と車が通るんだね。」「南側には田んぼが多いなぁ。」「学校までの道は坂道になっている。」など、学校周辺の特徴をとらえることができました。これから、調査活動によって分かったことをもとに絵地図を作り、さらに地図記号を使った地図を作成していきます。

理科、社会科、書写の毛筆･･･3年生は初めての学習がいっぱいです。音楽科では、リコーダーの学習が始まります。5/18（水）には講師の先生を迎え、姿勢や心構え、リコーダー名人になるコツを学びました。また、様々なサイズのリコーダーを紹介してもらい、それぞれの音色を楽しみました。

コロナ禍のため実際にリコーダーを演奏することができませんが、思いっきり練習ができる日を楽しみにしながら、指使いの練習をがんばります！

１１月１３日（金）。

前日の雨模様で、開催が心配されましたが、快晴の青空の下無事開催することができました。

「せいいっぱい～全力＋協力＝笑顔～」というめあてで、それぞれの学年が一生懸命練習から本番まで取り組んできました。

また、６年生は最高学年として、コロナ禍での応援の仕方を考えたり、下級生の競技の進行を支えたりして、全校のお手本となることができました。

その姿を見た下級生たちは、「６年生ってすごい！」や「来年（応援団を）やりたいな」という感想を口々にしていました。

今できる「せいいっぱい」を頑張り、成長をいろんな方々に見ていただくことができた体育参観日でした。