6年生が1年生の教室に行き、一人一人に読み聞かせを行いました。きっと何度も練習してこの日を迎えたのでしょう。1年生の横に座り、わかりやすく、ゆっくり、楽しそうに読んでいる6年生を見ると頼もしく感じました。また、それを聞いている1年生はとっても嬉しそうでした。

根本小学校が大切にしている図書館祭りがスタートしました。それに合わせて、ねもねもの会の皆様から、読み聞かせをしていただきました。わくわくしたり、ドキドキしたり、とっても楽しい読み聞かせでした。

6月の全校集会で、わたしの主張大会（根本校区）で代表に選ばれた児童の主張を聞きました。「もったいない精神を広めたい」という内容を、自分の体験や考えを入れてわかりやすく発表できていたため、全校児童も一生懸命に聞き入っていました。説得力のある話し方も、とても素敵でした。

全校集会が終わると、6年生の児童が自主的に体育館の片づけをしていました。いろいろなところでボランティアの精神を発揮しています。

昨年度の２月、当時５年生だった児童に根本小創立50周年を迎えるにあたって何がしたいかを聞いた時、第一声が「体育参観日から運動会にしたい」でした。

子どもたちの願い（「やってみたい」＝挑戦）をかなえるために何ができるかを、職員・児童・保護者と話し合って行ったのが、今回の運動会でした。６年生は全校のために何ができるのかを考え、運動会運営ボランティアをやり切りました。競技中は、応援リーダーを中心に声を振り絞って応援する姿に、会場全体が盛り上がりました。６年生の児童が、どうしてもやりたかった「運動会」が形になった瞬間でした。運動会実現に向けて挑戦することで、子どもたちは充実感や達成感を実感することができました。運動会開催にあたっては準備から片付けまで、地域や保護者の皆様のご支援ご協力をいただき誠にありがとうございました。

5月24日に命を守る訓練を行いました。この日は、地震が発生したことを想定しての訓練です。「お（おさない）・は（走らない）・し（しゃべらない）・も（もどらない）」を合言葉に全校児童が避難する訓練を行いました。初めて命を守る訓練に参加した1年生も、しっかりと避難経路を覚え、静かに素早く避難することができました。

根本小学校は、令和6年度に創立50周年を迎えます。そこで、創立50周年記念に航空写真の撮影を行いました。運動場に人文字を作り、撮影はセスナで行われました。また、全校児童と職員の集合写真の撮影も行いました。

５０周年行事を通して、根本小学校に対する思いがさらに育まれていくことを感じた１日でした。

多治見警察署の方や根本交通安全協会の１４名の皆さんに来ていただいて交通安全教室を行いました。警察署の方からは、実際のドライブレコーダーの映像を映し出して、横断歩道を渡る時の危険性を教えていただきました。その後、交通安全協会の皆さんにも横断歩道の渡り方や分団旗の使い方を中心に教えていただきました。

交通安全協会の皆さんからは「横断歩道を渡る時の班長の立ち位置が心配だよ。」「今年は挨拶の声が大きいよ。」「いつも横断歩道を上手に渡っているよ。」と、実際に子どもたちとかかわってくださっているからこそ分かるお話をたくさんしていただきました。地域の皆様と一緒に、根本小の子どもたちを育てていく、と実感した瞬間でした。

4月19日（金）に1年生を迎える会を行いました。6年生の児童が作ったメダルを1年生にプレゼントした後、１年生と一緒に手をつないで全ての教室をまわりました。廊下で「おめでとう」と拍手をしたり、教室から「ようこそ、根本小学校へ」と拍手をしたりして全校でお祝いをしました。とっても素敵な時間になりました。

4月8日（月）令和6年度始業式を行いました。

子どもたちの元気なあいさつや歌声が、学校に戻ってきました。校長からは、今年度のスタートにあたり、みんなで頑張りたいことを3つ伝えました。その後、児童代表の話があり、根本小学校の伝統になっている「明るいあいさつ」をがんばりたい、という発表がありました。

令和6年度根本小学校のスタートです。

３月は別れの季節と言いますが、３月２５日に卒業式がありました。

６年生一人一人が卒業証書を受け取る姿、心のこもった別れの言葉や合唱と感動する卒業式となりました。中学校でも、「やってみよう」の気持ちでいろいろなことに挑戦してください。応援しています。

そして、３月２６日には在校生の修了式がありました。

学校長から修了証が代表児童に手渡され、１年の締めくくりとすることができました。

代表児童の話では、まず１年生の児童が一年の振り返りを話しました。１年前には、緊張と不安、小学校への期待といろいろな感情が渦巻いていた子たちでしたが、在校生３００人を前に堂々と話すことができました。

「初めのころは恥ずかしくて手を挙げて発表できなかったけど、気持ちの発表をすることができるようになったよ」と胸を張って話す姿から、１年で大きな成長を果たしたという様子がよく伝わりました。

また４年生の代表児童の話では、いろいろなキャンペーンをクラスで考え、やりきってきたことからクラスがまとまり全体が高まってきたことを話し、クラス全体・学年全体で高め合ってきた様子が伝わってきました。

聞く姿からは、それぞれの学年、それぞれの児童が大きく成長したと感じられる姿をみることができました。

保護者、地域の皆様。

１年間、学校の活動へのご理解とご協力をありがとうございました。