学校の敷地内で春みつけをしました。葉っぱの色や大きさを他の季節と比べたり、花の色や大きさに着目したり、いろいろな視点でたくさんの春を味わうことができました。

4年生の振り返りをしたり、校歌を口ずさんだりしました。全身で音楽を楽しんでいました。

今日から1年生の給食が始まりました。今日は入学・進級のお祝いメニューです。みんな美味しそうにもりもり食べていました。

2時間目に3年生の発育測定と視力検査を行いました。下の写真は、測定を待つ子供たちの様子です。3年生になり、「どういう姿で待つといいのか」まで考えられるようになったことが分かり、体だけでなく心の成長も確かめることができた発育測定になりました。

大きな声で歌うことはできませんが、教科書に載っている童謡を聞いてリズムにのったり、体を動かしたりしながら音楽を楽しみました。先生の動きに合わせて体を動かすときは、先生に注目して楽しそうに活動していました。

2つの折れ線グラフからデータを読み取る勉強をしました。タブレットの中にある折れ線グラフに自分の意見を書き込んで、先生に提出することで、グラフを見せながら意見を交流することができました。タブレットに向かって黙々と取り組んでいる姿が素晴らしかったです。

国語では「名前を付けよう」の題材で学習を始めました。先生の範読を集中して聞いている子が多くいる中、教科書の本文にラインを引いたり、印をつけたりしながら聞く子、ノートにメモを取りながら聞く子もいました。

紙テープをしっぽに見立てて、チーム対抗しっぽとりをしました。果敢に攻める姿も見られましたが、相手に後ろに回られて、しっぽを取られてしまう児童もいました。運動場で活発に体を動かすことができました。

友達に質問したり、比べたりしながら自分たちで並んでみました。先生の力を借りずに、誕生日順や背の順で並ぶことができました。