６時間目に委員会活動を行いました。コロナウイルス感染防止のため、委員会毎に５、６年生が2つの部屋に分かれて活動しました。Webexを用いてオンラインで話し合いを深める委員会もありました。

下の写真は、6年生理科「大地のつくり」の単元を学習している子供たちの様子です。「流れる水の働きによって、どのように地層ができるのか。」実際に採取した何種類もの土を水と一緒にかくはんし、どのように沈殿していくか観察しました。