本校では、ベルマークで集めた点数を活用して、児童の教育活動に必要な備品を購入しています。今日は、PTA有志の皆さんが、集まってきたベルマークを財団に送る準備をしてくださいました。形に沿って切ったり、番号ごとに仕分けたり、何点集まったか計算したり、細かい作業がたくさんありました。ベルマークの回収に協力していただいた方、PTA有志の皆さんのおかげで、子どもたちの教育活動に役立てることができています。本当にありがとうございます。

算数の水のかさの授業で、実際にビーカーなどで水のかさをはかって、1デシリットルが何杯で１リットルになるのかなどを調べました。

植物を大きく育てるために、必要な物を調べるために、条件を変えて育てている植物を観察しました。定規を使ったり、写真を撮って拡大したりして観察し、iPadにまとめることができました。

暑い日が続くため、「熱中症予報」として、熱中症の危険度を表すWBGTを保健室前と２階の廊下に掲示しました。子どもたちも熱中症に対する関心が強く、WBGTを確認して学校生活を過ごしています。

理科の時間に植物の気孔の観察をしました。顕微鏡で見るのに慣れておらず時間がかかりましたが、はっきり見ることができました。

地域の方々とあいさつをかわしました。暑い中ありがとうございました。