2年生の国語「お話のさくしゃになろう」の研究授業を行いました。自分で話を作り、書いていきます。時間の順序に気を付けたり、「　。」を入れて場面を詳しくしたりすることに注意して書きました。

お話を書いた後に、「順序よく書いてあるか。」「「。」が使ってくわしく書いてあるか。」をお互いに確かめ合いました。

子どもたちが、お話を書くことにとても意欲的な姿が、印象的でした。