今3年生の図工では、「あの日、あの時の気持ち」という題材で、心に残った好きな場面を絵に表現しています。今日も一生懸命取り組んでいました。

図工の時間に、「大切な風景」を描いています。家や学校から見る景色、思い出の写真など、それぞれの「大切な風景」がどんな絵になるのか楽しみです。

鍵盤ハーモニカの先生に来てもらって、鍵盤ハーモニカの使い方や上手に演奏する方法を教えてもらいました。

3時間目に、特別支援学校に通う地域のお友達と交流しました。お互いに名前や特技、好きなことについて伝え合いながら、楽しい時間を過ごしました。

体育の時間に友だちとペアになって、ボール蹴り遊びをしました。「いくよ～」「いいよ～」とかけ声を掛けながら、仲良く活動することができました。

友だちやお兄さん、お姉さんに書いてもらった思いやりの木の葉っぱをファイルにまとめました。自分の頑張ったことや良いところを認めてもらえるのは嬉しいですね。

「なかよしなんだけど」というお話を通して、仲が良くても「礼儀」を忘れてはいけないということを学びました。

書写の時間に勉強した、封筒や手紙の書き方を活用して、おうちの方に向けて手紙を書きました。住所がわからなかったり、封筒の宛名の書き方に慣れなかったりと苦戦していましたが、試行錯誤しながら書き上げました。来週の書写の時間にポストに投函する予定です。楽しみにしていてくださいね。

ゲームやグループワークを通して、相手の気持ちを大切にしたり、友だちの助けになったりすることを学習しました。上手な聴き方について授業したクラスの子は、「話を聴いてもらって自然と笑顔になれた。」と話してくれました。

理科の授業で育てていたひまわりのたねが穫れました。