先週の５年２組、３組に続き、今日は５年１組（夏目学級）が算数の授業公開を行いました。

昨年の面積の学習の復習から、凸凹のある図形の体積を求める学習に結びつけます。

まずは、一人一人で考える個人追究。課題を書いたら、iPadで体積の求め方を考えます。ヒントをみることもできます。

個人追究の後は、3人交流で仲間と考えを交流します。

次に全体交流でそれぞれの考え方を確認します。

学習のまとめの後、練習問題へ

今日は多治見市教育委員会から中川指導主事にご来校いただき、授業後に授業者への個別指導も行なっていただきました。教職６年目までの若手教員を対象にする多治見市の「アンダー6研修」です。