北陵中学校の３年生が、卒業式を前に根本小を訪れてくれました。この日は、全校児童が体育館に集まり、中学校３年生の合唱を聴きました。女性パートの美しい響き、男性パートの安定感のある低い響きに圧倒された児童は、驚きの表情で中学生の姿を見ていました。中学校の合唱のあとは、根本小学校６年生児童の合唱です。中学生の合唱の後に緊張している様子でしたが、精いっぱい歌い切りました。その後、中学生から小学生へ、指揮者へのアドバイスもしてもらいました。合唱交流を機に、６年生を送る会と小学校の卒業式に向けて、合唱練習が始まります。

根本小学校の学校運営協議会の委員が企画・運営した「６年生と地域が語る会」を行いました。３時間目は、学校運営協議会委員のみなさんが、「根本の昔・今・これから」という内容で、70年前、40年前、20年前、これからについて分担して過去の写真を映し出しながら講話をされました。４時間目は、地域の想いや願いを聞いた６年生が、「根本に生きる６年生として、何ができるか」というテーマで地域の皆さんと語る会を行いました。６年生の児童からは、「地域の皆さんと語ることがとっても楽しかった。もっと話したい」「今まで知っていた近所のおじさんが、こんなに根本のことを思って活動してくださっていることに驚いた」「自分たちにできることを少しずつやっていきたい」など、感想がありました。今回の「６年生と地域が語る会は」学校と地域にとって、とても大切な時間となりました。地域の皆さんと語る機会は、これからも大切にしていきたいと思っています。

「６年生と地域が語る会」を開催するため、今回はねもとフォーラム実行委員会の皆さんに来ていただいて、根本小学校が開校するに至った、地域や保護者の願いや想いなど６年生に教えていただきました。また、根本交流センターの所長さんにも来ていただいて、交流センターは老若男女が集う場として地域の皆さんが利用しているため、６年生の皆さんもぜひ利用してほしいという話をしてくださいました。子どもたちの周りには、根本を愛し、子どもたちを支えてくださる地域の方がたくさんいらっしゃいます。

今年度、最後の授業参観がありました。1年間の学びの成果を発表する学級や、毎日行っている授業の様子を公開する学級、地域の皆さんと一緒に防災教育について学んでいる様子を公開する学級など様々でした。4年生は、保護者の皆さんと一緒に「水を使わないトイレ」の設置の仕方や使い方を実際に体験したり、児童が段ボールベッドの組立方を保護者の前で実演したりするなどしました。

図書館祭りも、いよいよ後半に入りました。図書館祭りでは、朝読書、家族読書、読み聞かせ、読書パズル、図書委員による本クイズ、先生方のおすすめの本紹介など、楽しい活動が盛りだくさんあります。そして、最後に、自分のおすすめの本紹介があります。自分のお気に入りの本を見つけて、一生懸命に書いていました。子どもたちがどんな本を選ぶか、楽しみです。

2月3日は節分でした。子どもたちが、校長室にヒイラギの木にイワシの頭の絵を付け、鬼の絵や十三月と書いた飾りを持ってきてくれました。他の教室を見に行くと、同じように様々な色の鬼が飾られていました。鬼の表情も様々でした。きっと、この意味を教えてもらいながら節分を楽しんだのでしょう。これから1年間、健康に過ごせますようにと願いを込めて校舎を回りました。

2月2日から、図書館祭りがスタートしました。今回の図書館祭りのめあては、「読んだことのない種類の本にチャレンジしよう」です。図書委員会の児童が、工夫を凝らした取り組みを考えてくれたため、様々な分類の本を読もうとはりきっています。低学年の様子を見に行くと、読み終わった種類によってパズルのピースを集めていました。その他に、地域の方や職員による読み聞かせ、家族読書が始まりました。

今日は、1年生から6年生までが縦割りで遊ぶ「なかよし遊び」の日でした。寒い昼休みでしたが、ボール転がしやドッジボール、だるまさんが転んだなど、運動場で様々な遊びが繰り広げられました。教室の中で遊ぶグループは、いす取りゲームや爆弾ゲームなど、教室ならではの遊びを楽しんでいました。今日のなかよし遊びは、6年生が進める最後のなかよし遊びでした。6年生の皆さん、楽しい遊びを計画してくれてありがとう。

6年生が調理実習でジャーマンポテトを作りました。ジャガイモの皮をむいたり、玉ねぎの皮をむいて切ったり、見ている私までドキドキしましたが計画通りに作ることができました。慣れない手つきでも一生懸命に、慎重に作業を進めていました。「コショウを入れすぎて少し辛くなったよ。」と話していましたが、試食してみると、大人好みのおいしい味付けになっていました。

今日はクラブの日でした。地域ふれあいクラブでは、地域の手品名人に来ていただき、手品のグッズを一緒に作りました。折り紙を使った手品と、プラスチックコップを使った手品の二つを教えていただきました。お手本の手品を見せていただいた瞬間、「あれ？」「不思議だ！」と歓声が上がりましたが、手品の仕組みを教えていただくと「ああ、そういうことか。」とよくわかったようです。実際に作って、家族や友達に手品を披露する予定です。次のクラブが楽しみです。