今日も元気に児童が登校、そしてさわやかな挨拶活動が行われました。

今日もありがとう！

児童玄関に向かう前のくつろぎタイムです。

朝の時間帯とはいえ、ずいぶん日差しが強くなってきました。

休み時間には5年生の代表者が「恵那山荘合宿」のしおりを届けに来てくれました。

事前の取組もしっかり行われており、とても頼もしいです。

表情からもその頼もしさが伝わっていくと思います。

そして今日は卒業アルバムの「委員会」バージョンの撮影が行われました。

何種類かのポーズで撮影してもらっていましたが、動きのある感じのものを掲載しました。どんなポーズのものが実際アルバムに採用されるかはお楽しみに…。

６月初旬ですが、もうすでに卒業時の準備が進んでいます。

「笠原小学校」としての最後の卒業アルバム製作のひとコマでした。

今日は朝の登校時間のみの取材機会となりました。

挨拶活動に取り組む前の面々です。

活動開始！

今日もありがとう！

活動が終了し、上級生と下級生が手をつなぎながら児童玄関に向かいます。

児童玄関に向かう前の「くつろぎタイム」です。

いろんなポーズで対応してくれました。

サービス精神旺盛です！

ありがとう。

6月に入り、ずいぶん日差しも強くなってきていますが、みんな元気です。

今日は昨日とは打って変わってよ天気の朝を迎えました。

登校する人が途切れると、暑さをしのぐために、こうして木の陰に入ります。

今日もありがとう！

午前中には教育実習生の公開授業がありました。

昼休みには児童生徒会の運営のために、小中合同での打ち合わせが行われました。

これも当たり前の風景になりつつあります。

笠原小中学校の開校に向けて、着実な準備、そして活動が行われています。

こうして小学校の児童と中学校の生徒が一体となって活動を推進してくれています。

小学生がちょっと「背伸び」をして、中学校の活動に取り組んでいるところにも、これまでにない成長ぶりが全校的にうかがえる笠原小学校です。

今日は朝からの雨でした。

しかし、そのような天候の中でも挨拶活動がいつもと変わらず、行われました。

傘の中から、さわやかで、そして元気な挨拶が発せられました。

雨の中の活動をありがとう！

そして今日は、この雨の中を２年生が「まち探検」に出かけました。行きも帰りも雨に打たれながらでしたが、笠原交流センター内の児童館と図書館へ。

こんなウエルカムボードもつくっていただけていました。

ありがとうございます。

到着後は児童館と図書館とそれぞれクラスで分かれて見学。

入れ替え制で行いました。

日ごろから利用している児童もいますが、改めて学年のみんなで地域の施設を訪れ、体験やお話を聞きました。

児童館では利用の仕方や館内の見学、管内利用の際のルール等を〇✖クイズで確かめることや、縄跳びもしました。図書館では利用の仕方、管内の見学、そして図書館の入り口付近に張り出す掲示の、デコレーションを折り紙で作るお手伝いをしました。

帰りも雨の中でしたが、元気に帰校した２年生でした。

今日はまず最初に、土曜日に開催された「わたしの主張2025　笠原校区大会」の様子を紹介します。まずは開始前。

運営ボランティアに参加した児童も。

開始直前です。

せっかくなので、中学校の発表者の皆さんとも一緒に。

いよいよ開会です。

表彰式です。

運営ボランティアの紹介もありました。みんな一人一言ずつ、話しました。

賞状と共に。

中学生の発表者と共に。

発表者、運営ボランティアも含めて、本日の主役である笠原小・中学校の児童生徒の集合写真です。

そして、本日の挨拶活動の様子です。集合写真しか取材できませんでした…。

今日もありがとう。

そして6月に入りました。

これからもさらに前へと進みゆく笠原小学校です。

５月最終日の挨拶活動の様子です。

今日もありがとう！

現在、校舎内には挨拶の素敵なポスターが貼られています。委員会のみなさんが啓発活動に努めてくれています。

次は4年生の音楽の様子です。

混声の歌曲で、男性パートと女性パートが入り混じった曲なのですが、どちらが歌っているかを聞き取って立ち上がる、というものです。

実際にやってみると、笑顔が生まれ、楽し気な雰囲気が教室中に漂っていきました。

とても楽し気な様子でした。

今日の挨拶活動の様子です。

今日もありがとう！

そして児童玄関に向かう前の「くつろぎタイム」です。

様々なポーズで対応してくれました。

朝のスタート、笑顔と元気の良さ、ほほえましいですね。

そして「花いっぱい運動」の苗も、みるみるうちに育ってきました。

明日は5月の最後の授業日となります。

暑い日は桜の木の下で集合です。

お辞儀が素晴らしいですね。

今日もありがとう！

ここからは6年生が制作した、校舎内のアート作品です。

まだまだアイデアを膨らませて、続編ができそうだとのことです。

お楽しみに。

校舎内のどこに、何があるかな？

そして今日はクラブ活動が行われました。

その様子も紹介します。

実施回数は少ないですが、その中でも異学年での活動ということや、興味や関心に基づいて参加クラブも選んだこともあり、体験や学びの場所・機会になることを願っています。

今日の挨拶活動の様子です。

今日もありがとう！

ここからは、今日、行われていた6年生の活動を紹介します。

自分たちで企画・運営を行った学年でのレクリエーションの様子です。

途中から取材に行きましたが、とても盛り上がっていました。

仲間と共に楽しそうに活動ができていました。

なお、内容や進行などは自分たちで決めて、先生に提案したそうです。

さすが6年生ともなると、活動のレベルが上がりますね。

今日も上級生が元気な声で大活躍しました。

今日も引っ張りだこでした…。

今日もありがとう！

今日もタブレットをはじめとしたＩＣＴ機器の利活用を紹介します。

書写の学習でも拡大ディスプレイやタブレットが活躍します。

書いた半紙を提出するのではなく、タブレットで写真を撮り、それを提出します。

ローマ字入力を勉強しています。

音楽でも運指がわかりやすくなるように、拡大ディスプレイに映し出します。

歌の歌詞などは、カラオケのように順番に色が変わったりもします。

鍵盤ハーモニカも、タブレットで代用することがあります。

様々な学習場面や活動場面で使いこなしています。