本日、社会福祉協議会の方を特別講師に招き、視覚障がい者体験をしました。目が見えないということはどういうことなのか、講話を聴いた後、ペアになってアイマスクをつけ、白杖をもって点字ブロックの上を歩いてみました。ほんの数センチの段差がものすごい恐怖につながり、介助者の声掛けが、いかに重要か感じられました。体育館をスタートし、階段を下りてベランダを歩き、校長室・職員室前を通って体育館に戻るほんの数分の時間でも、怖かったようです。毎日、視覚障がいのある方はこんな思いをしているんだ、ということに気づき、体験から障がいについての考えを深めることができました。
昨日、東濃教育事務所の先生方や多治見市の教育長さんはじめ、教育委員会の皆様が1年に一度の訪問におこしくださり、学校の状態を見に来てくださいました。たくさんの書類の点検や職員との懇談などの後、学校中を見て回って下さり、そのあとは、各クラスの授業の様子を参観していただきました。いつもと変わらず、あるいはいつも以上に張り切る共栄っこの姿をご覧になり、たくさんほめていただきましたり認めていただきました。具体的には、とても学校全体が明るく、前向きに取り組んでいる雰囲気がいたるところから感じられる・心が開放されており元気で素直な印象がある・授業に真剣に取り組んでおり、学びの質がよい・あいさつが非常によくできるなどなどでした。大きな自身がもてた訪問となりました。
17日（水）に、１・２年生を対象にしたタンポポ班の方による「連れ去り防止教室」がありました。いろいろな方法で誘ってくる怖い人に対して、どのように身を守るとよいのか、話や実演や体験から教えていただきました。家でもぜひ話題にし、「自分の身は自分で守る」ことができるようにしたいですね。
２日目は、登山。
おにぎりとパン・飲み物をもって、みんなで出かけました。
「頑張って登りきるぞー！！」そんなふうに声を掛け合いながら登りました。本部待機して、途中であきらめてくる子の手当てをするよう、様々な準備をしながら無線の連絡を待っていましたが、誰一人連絡は入らず。「やったー！登り切った！！誰一人かけることもなかったよ！すごいよ！！」
この研修で多くのことを感じ、仲間のすばらしさを感じ、成長できた５年生でした。今後もこの研修で学んだことをさらに学校生活に生かしてくれることでしょう。
お疲れさまでした。
カレー作りまで一気に活動すると少し時間が生まれ、ひと時の休憩。そして、日が落ちてくるころには、学校から何人かの先生も訪れ、一緒に楽しみました。第１部セレモニー 第２部お楽しみ の２部構成。とても盛り上がりました。「火の神」からは「協力の火」「笑顔の火」「絆の火」をいただき、さらに5年生が成長していくよう、告げられました。
夜は、お風呂に入り、クリームパン食べながらの談笑。そして、消灯。なかなか寝付けない子もいたようです。
最高の天気に恵まれたのは、6年生のテルテル坊主をもらったからでしょうか。
全員参加で春日井少年自然の家に出かけることができました。①時間を守って行動する ②整理整頓 ③食べきりに挑戦 の３つのキャンペーンを自分たちで企画し、取り組んできました。その成果がいたるところで感じられる素晴らしい姿がたくさん見られました。
時間を守って行動するという点では、どの活動も余裕をもってできほどで、アスレティック（トリム）を予定より多く楽しむこともできました。また、カレー作りやキャンプファイヤーなどでも整理整頓に心がけて「来た時よりも美しく！」することができたり、カレーを残さず食べたりできました。
１日目の姿です。お楽しみください。
本日、共栄校区のわたしの主張がありました。小学校からは、なんと12名の児童が参加しました。「自分の思いを、多くの方に聞いていただきたい！」そんな思いからチャレンジした今回の主張では、様々なテーマに目を向け、同堂と思いを語る素晴らしい姿が見られました。家族・平和・友達・読書・憲法・人とのかかわり・環境など、様々なテーマについて、自分の体験を交えながら語ってくれました。
また、この会をサポートするボランティアの参加も４名ありました。発表者の案内や会場の準備・片付けなどを頑張りました。すばらしいことです。中には、「来年の参考になりました！」とすでに出場することを決めている発言もあり、会場にいる人はみんなうれしい気持ちになりました。
代表で選ばれた小澤さんは、20日に行われる市の発表に参加します。
本年度第1回目の学校運営協議会が開かれました。
授業の様子を見ていただいたり、本年度の活動について話し合ったりしました。
学校運営協議会の方は、「子どもたちの幸せのため」「地域で子どもをどのように育てるか」などを考えてくださる方ばかりです。少年の主張大会や文化祭・灯籠づくり・花いっぱい活動・児童の見守りなど、様々な形で子どもたちにかかわってくださっています。本当にありがたいです。「こんなことをやってやりたい！」と子供たちが喜びそうな活動の指導者見付にもご協力いただけ、大変心強いです。皆様、どうぞよろしくお願いいたします。
5日金曜日、6年１組では算数の研究授業がありました。割り算の学習でした。課題に向かって、非常に落ち着いて真剣に取り組む姿がありました。自分で黙々と向かう子・友達と話しながら解決に向かう子・先生の教えを受けながら解決に向かう子、様々な取り組み方を選択して向かっていました。自分で見つけた課題解決についてみんなで話し合い、考えを深めるすばらしい授業でした。
リコーダーの学習が始まった３年生。
特別講師を招いて、吹き方の指導を受けました。息の入れ方・指の使い方・道具の手入れの仕方など、丁寧にお話くださり実践していきました。後半には、様々なリコーダーをふいてくださり、それぞれの音色の違いを楽しみました。初めてふくリコーダーとは思えないほど、美しくそろった音色で演奏できる３年生でした。
