2時間目に3年生の発育測定と視力検査を行いました。下の写真は、測定を待つ子供たちの様子です。3年生になり、「どういう姿で待つといいのか」まで考えられるようになったことが分かり、体だけでなく心の成長も確かめることができた発育測定になりました。

大きな声で歌うことはできませんが、教科書に載っている童謡を聞いてリズムにのったり、体を動かしたりしながら音楽を楽しみました。先生の動きに合わせて体を動かすときは、先生に注目して楽しそうに活動していました。

2つの折れ線グラフからデータを読み取る勉強をしました。タブレットの中にある折れ線グラフに自分の意見を書き込んで、先生に提出することで、グラフを見せながら意見を交流することができました。タブレットに向かって黙々と取り組んでいる姿が素晴らしかったです。

国語では「名前を付けよう」の題材で学習を始めました。先生の範読を集中して聞いている子が多くいる中、教科書の本文にラインを引いたり、印をつけたりしながら聞く子、ノートにメモを取りながら聞く子もいました。

紙テープをしっぽに見立てて、チーム対抗しっぽとりをしました。果敢に攻める姿も見られましたが、相手に後ろに回られて、しっぽを取られてしまう児童もいました。運動場で活発に体を動かすことができました。

友達に質問したり、比べたりしながら自分たちで並んでみました。先生の力を借りずに、誕生日順や背の順で並ぶことができました。

本日、32名のお子さんが脇之島小学校の仲間入りしました。新しい環境に期待と不安を抱きながらも、頑張っていこうという気持ちが座る姿勢や話を聞く姿、反応の声に表れていました。

※写真については、写真掲載の同意書の提出を受けて、改めて掲載させていただきます。

1時間目の学級活動で、計画していた内容が早く終わったので、デジタル図書を使って本の読み聞かせをしました。画面に釘付けの子供たち、絵本の世界にどっぷりと入り込んでいました。

始業式、学級活動のあと、6年生が入学式の準備をしてくれました。一生懸命取り組む6年生の姿からは、新しく脇之島小に仲間入りする新入生が安心できる雰囲気をつくろうという気持ちが伝わってきました。