午後から共栄地区の民生委員さん6名が共栄小学校におみえになりました。2年生から6年生までの授業を参観していただきました。ちょうど3年生は総合学習での宮太鼓の学習で練習用の太鼓づくりをしているところでした。また、自分の家の近くの委員さんがおみえになるとにこやかに手を振るなど和やかな雰囲気でした。委員さんからはタブレットの操作が予想以上に上手であることや、高学年にいくほど話し方や聞き方が上手になっていることなど感想をいただきました。地域の方に、子どもたちのがんばりを知っていただく良い機会になりました。
年別アーカイブ: 2023年
財団法人田口福寿会様より、今年度、50万円分の図書と本棚の寄付をいただきました。図書館司書の先生方とも相談して、子どもたちが興味のある図書や、毎年の予算では購入できない大きな図鑑などを購入することにしました。バーコードの入力準備も整い、いよいよ昨日から貸し出しが始まりました。20分休みになると、早速、田口文庫のコーナーには多くの子どもたちがやってきてお目当ての本を手にとる姿がみられました。今年度は多治見市で贈呈されたのは本校のみです。大切に読んでいきたいです。
お昼の放送では「立腰・聞き方キャンペーンの取組を授業参観でも発揮しましょう!」と情報委員長さんが思いを全校に語ってくれました。やはりお家の方がきてくれることは大きな力になったと思います。緊張している姿もありましたが、午後の眠くなる時間でも一生懸命頑張る姿がとても意地らしくもありました。また、授業後の学年懇談会では、それぞれの学年ごとにテーマを設定して、家庭教育委員さんがリーダーシップをとって話し合いを進めていただきました。とてもよい雰囲気であり、切実な思いの交流もあり、よい懇談会になりました。委員の皆様、本当にありがとうございました。
昼休みに多治見人権擁護委員の谷口様と加藤様がおみえになり、校長室で入賞者の表彰式がありました。今年度は審査員特別賞1名(東濃で1名のみ)、入選3名の素晴らしい結果だったので、わざわざ学校まで来ていただきました。谷口様からは4人の作品のすばらしさとともに「自由や平等」等の人権に関わる言葉の大切さについて話をしていただきました。4人とも緊張しながらも言葉に込めた思いや受賞の感想を自分の言葉で話すことができていました。12月2日から「まなびパーク」で入賞作品が展示されます。ぜひ、ご覧ください。
6日(月)の5時間目にお二人の弁護士さんにきていただき、「いじめ」について考える授業をしていただきました。法律の専門家の立場から、「いじめ」はなぜいけないことなのか、「いじめ」防止のために大切なことは何かを教えていただいたり、考えを交流したりして深めていくことができました。弁護士さんに会う機会はないので、最初は緊張していましたが、自分の考えを思い切って発言する姿もたくさんみられました。当日は多治見市の市会議員さん7名もおみえになり、授業の様子を見ていかれました。
11月1日(水)から情報委員会が中心となって行っています。20分休みが終わると全校で静かな雰囲気で授業に向かう姿勢づくりをしています。また、話し手の方をしっかりと見る、反応をするという聞き方も高めたいという情報委員長の思いに全校が応えようとしています。キャンペーンは8日(水)までですが、キャンペーンが終わった後も、本校の4本柱の一つである話し方・聞き方名人が高まっていくとよいです。
1日の5時間目に4年生の総合的な学習の時間として、岐阜県動物愛護センターの坂本様に講師としてきていただき、「野生動物はどこにいるか」をテーマとして話をしていただきました。野生動物は自分たちの身近にどこにでもいることや人間と共に野生動物が生きていくために大切なことについて子どもたちと一緒に考えながらお話をしていただきました。子どもたちは、坂本先生のお話に引き込まれ、授業の終わりには野生動物の骨の標本や野鳥の羽をみせていただきました。
11月1日は多治見市の全小中学校で「あいさつで絆の日」の取組がありました。共栄小にも教育委員会、区長さん、まちづくりり市民会議の皆様に早朝からきていただき、子どもたちに挨拶の声掛けを行っていただきました。「あいさつで絆の日」は今年度2回目となりますが、前回よりも元気で爽やかな挨拶をする児童が増えました。地域の方も「挨拶もいいし、天気もいいし、今日はいい日だね。」そんな言葉をかけてくださいました。
朝晩は気温が下がり学校周辺の木々も急速に色が変わってきました。明日から11月ということで、学習に集中できる環境づくりをめざして情報委員会が「立腰・聞き方キャンペーン」を明日から行います。共栄小学校では授業が始まる前に立腰という姿勢をみんなで正す取組をしています。学級ごとで目標をもって取り組めるよう委員会の児童が各教室を回って説明をしていました。このキャンペーンを通して、授業に向かう姿勢が向上するといいです。
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