朝活動の時間に異学年のグループ「なかよし」で集まり、各教室でゲームをして楽しみました。ここのところの猛暑で朝から気温は３０度を越える暑さでしたから、エアコンの効いた涼しい教室でやれることを6年生が考えてくれました。どの学年の児童も、とても楽しみにしている「なかよし」の活動です。次は気候のよい中、外で元気に遊べるといいです。

多治見市出身のイラストレーター森島知子（もりしまさとこ）さんと各務原市の作家　岡田新吾（おかだしんご）さんが作った絵本をいただきました。題名は「おうさまのぼうえんきょう」といいます。愛知県の書店やネットでしか購入できないそうで貴重な本です。岐阜県出身の二人が岐阜県の子どもたちにぜひ楽しんでもらいたいということで寄贈していただきました。大切に多くの児童が読めるといいです。

朝活動の時間を使ってＩＣＴ主任の先生から、多治見市から貸与されているタブレットの使い方について全校放送がありました。授業はもとより、予定の確認や委員会活動などでもタブレットを使っています。それにより生活はより高まっていきました。反面、自らの責任に任されているので、ともするとルールを外れた使い方をしていることもありました。放送が終わった後、一人一人が自分のタブレットの中身を見直し、不必要なものを削除する姿もありました。子どもたちは毎日、タブレットを持ち帰っています。保護者の皆様も、ご家庭でお子様とタブレットについて、ぜひ話をしてみてください。

２０分休みに大きな地震が休み時間にきたことを想定して訓練を行いました。月曜日に「いつかは分からないけれど今週中にあるよ」と告知をしてありました。「先生、いつあるの？」「今日はあるの？」と何度も聞かれました。意識の高い子どももいることがわかります。緊急地震速報の音源が放送で流れると屋外にいた児童は、どうしていいか少し戸惑いもありましたが、「頭を守るよ」の声掛けに体勢をとることができました。全体での話は短めにして、各学級で担任の先生と振り返りをすることができました。南海トラフのこともあります。先生がいなくても自分で、自分たちで考える力をこうして付けさせていきたいです。

いよいよ運動会の取組が始まります。夏休み中に運動場の草がしっかり伸びました。下のチラシのように9月と１０月の朝の活動で全校児童が草取りを行います。15分程度の時間ですが、ぜひ運動もかねてご一緒に草取りをしていただげるボランティアを広く募集します。よろしくお願います。

先週から今週にかけて全児童の身体測定を行いました。夏休みの間に大きくなったと感じる児童が多くいました。それぞれが着実に成長していることを感じています。「身長が〇ｃｍ伸びたよ！」、「体重が〇Kｇになったよ！」とうれしそうに教えてれる児童もいます。また、身体測定の折にふれ、養護教諭から保健指導を行っています。今回は「ケガの予防」についてです。夏休み前に200人近く、保健室への来室があったことや擦り傷が一番ケガの中で多いこと、学校周辺の危険な場所などをプレゼンを使ってみんなで考えました。

水曜日の朝活動は朝運動となかよし活動です。今日は夏休み明け初めて全校で集まって運動を行いました。全校みんなでランニングマンのポーズをしたり、ジャンケンジャンプをしたりして１０分弱、体を動かしました。夏休み明けから開始時刻を5分間早めて8時25分から始めましたが、時間内に全校が集まって運動を開始することができました。運動会の練習も全校で始まります。そんな姿を大切にしていきたいです。

昨日は夕方、大雨警報が多治見市に発表され共栄地区でもかなりの雨量となりました。しかし、5時ごろには雨もあがり空には二本の虹がでていました。

今日はほどよい曇り空となり1年生は生活科で虫をみつけて観察を行っていました。スケッチだけでなく、タブレットで虫の写真を撮影することで、その成長の様子も保存ができるようになりました。一人で集中して取り組む子、仲間と共に気づいたことを話し合いながら取り組む子、どの子も自分なりの学び方で一生懸命、学習に向かっている姿がありました。

５年生は総合的な学習の時間で福祉について夏休み前から広く学んでいます。３時間目に聴覚に障がいのある方にきていただき講話を聞きました。講師の方が、一生懸命自分の言葉で障がいをもちながらも美容師という夢に向かっていることを語っていただきました。子どもたちも、その熱意に引き込まれ、休み明けにも関わらずよい姿勢で真剣に話を聞いている姿が印象的でした。

29日の4時間目に食育センターから栄養教諭の先生にきていただき、1年生で食育の授業を担任の先生と一緒に行っていただきました。「嫌いな食べ物はどんなものがあるか」「嫌いものが出たときにどうしているか」について、1年生らしく素直な意見交流を行った後、栄養教諭の先生から、好きな食べ物だけでなく、嫌いな食べ物も含めてバランスよく食べることの大切さを1年生に向けて、分かりやすく話をしていただきました。授業の終わりには、「がんばって食べたい！」「嫌いな〇〇も何とか食べる！」という思いを持てる児童が増えました。