月曜日の朝。

若干動きがゆっくりになりがちな朝を気持ちよくスタートするために、本を楽しもうと読み聞かせをしました。図書司書さんに選んでいただいた本の中から「ワニぼうのこいのぼり」と「もったいないばあさん」を読みました。とっても反応がよく、楽しく笑ったり「犬だ!」「口開けてる!」と口々に感じたことをつぶやしていました。

読んでいる私まで楽しくなりました。

生活科の学習を頑張っている2年生。

今日は、さつまいもの苗を植えました。

校務員さんがあらかじめ耕運機で柔らかく土を耕しておいてくださったので、ふかふかな状態でした。マルチをかけて抑えると、一人1本ずつ苗を持って斜めに植えていきました。水をたっぷりあげて植え付けました。秋になるまでに大きく育ってくれるといいです。子どもたちはとても嬉しそうに作業をしていました。「ぼく、この間、おじいちゃんとさつまいも植えた!」と嬉しそうに話してくれる子もいました。

2年生が生活科の学習で一人1本の苗からお野菜を育てます。トマト・ピーマン・キューリ・ナスこの中から自分で決めた野菜を植え付けました。そして、今日はそれに支柱たてをしました。苗が大きくなってきて、支えがないため若干曲がり気味だったのです。長い支柱はないので、割り箸2本をつなげて、苗に沿うようにたててみました。みんなよく見て聞いて、上手に支柱を立てることができました。大きく育ちますように!

毎月、給食の仕事を担当されている栄養士さんが、学校を訪れます。何か問題はないか、子どもたちはおいしく食べているだろうか、残量はないだろうか。そんな気持ちで各クラスを回ってお話をしてくださいます。

本日は6年生の教室を訪問されました。どんどんおかわりをしていく6年生の姿に、栄養士さんはにっこにこ。「たくさん食べてくれてるんだねー」と声をかけて下さっています。体つくりや心の成長に欠かせない栄養。おいしく楽しく食べられるよう、おいしい給食を届けてくださり、ありがとうございます。

 

共栄小の職員玄関と、落とし物展示をしてあるところには、こんなすてきなこいのぼりも飾ってあります。本校職員の手作りです。心のこもったこの作品は、トイレットペーパーの芯やサランラップの芯、おりがみなどで作ってあります。懇談会にいらしたときには、ぜひご覧になってくださいね。また、お子さんと一緒に作ってみてはいかがですか。

連休明けの共栄小学校の子どもたちは比較的穏やかで落ち着いていました。楽しいこともあったようで「べーべキューやったよ!」「友達が遊びに来たよ」「おばあちゃんちに行った」と嬉しそうに話してくれました。5月5日は子どもの日。本日の給食も「かしわもち」がでるなど、子どもの健やかな成長を願っています。

さて、職員室前には国旗掲揚塔があります。「健やかな成長」を願って、こいのぼりを泳がせてみました。また、すみれ学級の児童が手作りした素敵なこいのぼりも午前中に完成したので、併せて泳がせました。青空によく映えたこいのぼり!子どもたちよ!すこやかに成長してね!!

共栄小学校の職員玄関を入ると、大きな大きな水槽があります。そこには20センチ~30センチほどの大きな魚が泳いでいます。この水槽の掃除と水入れ作業は、とても大変です。この仕事を任されているのが、6年生。小さめの脚立、バケツを準備すると、何度も水を汲んでは脚立に上がり水を入れます。何度も何度もやらないといけません。重いと思いますが一生懸命やっていました。頼りになる6年生。また、こぼれた水で滑りそうになるからと心配し、モップを取りに行って床を拭いてくれた子もいました。おかげで、このゴールンウイーク中も元気に過ごせると思いました。

本日、陶都中学校校区の引き取り訓練を実施しました。今回は1年生の方のみを対象としていました。とてもスムーズに引き渡せました。ご協力、ありがとうございました。気象などの理由で引き取りになったときは、様々な混乱が予想されます。みなさま、どうぞご協力をお願いします。

本日は授業参観にお越しくださりありがとうございました。

おうちの方に見ていただけることは、とても嬉しいようで、いつもよりハイテンションだっったように感じます。頑張っている姿・真剣な姿・楽しそうに仲間とかかわる姿など見ていただけたかと思います。これからさらに成長していくよう導いていきます。

明日は本年度第1回目の参観日です。

どのクラスも子どもたちと先生とでつくりあげてきた1ケ月。明日は、成長した自分たちを見ていただこうと、張り切って準備をしてきました。教室環境・掲示物(絵や習字)・初めて書いた文字・頑張ってきた証などが、様々な形で準備されています。どうぞ楽しみにいらしてください。見ていただきたいものの中の一つ、学級目標。子どもたちと一緒になって考えて作った学級目標には願いがこもっています。じっくりご覧ください。