福祉体験をたくさんしてきた４年生。グループでホワイトホールと教室に分かれて、これまでの学びを新聞にしていました。アイマスク体験のこと、車椅子を補助するポイント、補助犬や福祉のマークなど書きたい題材を決めて、わかったことを自分たちの言葉で表していました。また、「この写真の方が伝わると思う！」と選んだ写真やイラストも加えて、読みやすい配置にもこだわっていました。さらに、学びから自分たちにできることを考えられていましたね。