5年生は社会で地図とチラシを使って食糧生産の産地の特徴を調べました。わかりやすくまとめて発表できており、仲間の意見に反応しながら学習できました！6年生は学活で、一人一人の成長や良いところについて意見を出し合い、これからどうしていくのか考えました。いま最高学年として、自分たちで考え、行動していこうという意思が伝わってきました。