６月１３、１４日　京都、奈良へ修学旅行に行ってきました。

１日目は、京都です。

清水寺へ行き、弁慶の鉞（まさかり），薙鎌（ないがま）を持ってみたり、清水寺の舞台から下を見下ろしたりしました。班別のお買い物タイムでは、試食をしながらたくさんの種類のお土産から、家族が喜びそうなものを選んで買っていました。

二条城、金閣寺では、歴史の重さ、その時代の技術に感動しながら見学しました。

２日目は、奈良です。

東大寺の大仏を見上げその大きさに驚き、法隆寺の展示物を１つ１つ見てまわりました。

奈良公園では、班別でいろいろな場所を見学しました。

なかでも、１番人気は「鹿」でした。

とても良い天気で、６年生も元気いっぱい笑顔いっぱいの修学旅行になりました。

いよいよ待ちに待ったプール開きです。先週５・６年生がきれいに掃除してくれたプールでの水泳授業がスタートしました。

１番手は３年生。今日は蒸し暑く、プールの中はとっても気持ちよさそうでした。

明日は２年生、４年生、５年生がプールに入る予定です。

９日（日）まなびパークで「昭和校区　わたしの主張大会」が開催されました。

学校を代表して５年生２名、６年生３名が、自分が考えたことを経験をもとに自分の言葉で発表しました。

５年生は自分の経験をもとに、６年生は世界、地域、高齢者のことなど幸せな世界・暮らしについて自分の考えを話しました。

会場には、地域の方をはじめ多くの方が児童・生徒の話を聞きに訪れ、ステージ上で緊張しながらも堂々と話す５人に惜しみない拍手が送られました。

また、会の進行は小学生、中学生８名の子どもスタッフが担い、大人に混じりスムーズに会を進めることができました。

１年生が生活科の学習で太平公園へ「夏見つけ」に行きました。

公園で春の時と違う夏の様子を、木や花から探しました。春は桜の花が咲いていた木も夏には葉っぱが生い茂っていたり、違う花が咲いていたり、生き物図鑑を見比べながら夏の姿を見つけました。

また、公園にある遊具でいっぱい遊び、汗だくになって学校に帰ってきました。

来週からの水泳学習に向け、５年生と６年生がプール掃除を行いました。

５年生はプール内、６年生はプールサイドを中心に掃除しました。

デッキブラシやたわしを使いこすることでプール内の汚れやぬめりもとれ、どんどんピカピカになりました。

プールサイドは一見きれいに見えても、水をかけ、デッキブラシでこする黒い水に変わり床のすきまの汚れもすべてきれいにとることができました。

給食の放送では、５，６年生がプール掃除してくれたことに、１～４年生が大きな声で「ありがとう」を伝えました。

全校、来週からのプールの学習が楽しみです。

５月２７日（月）から１週間、栄養教諭の教育実習生が来てみえました。

あっという間の１週間でしたが、５年１組を中心に児童と一緒に学習したり休み時間を過ごしたりしました。また、家庭科で「食品ロス」についての授業を実際に行いました。

先生も児童も最初は緊張した様子でしたが、考えたことの交流、発表では次から次へと意見が出て、黒板いっぱいになりました。

音楽の授業ではいろいろな楽器を使い、楽しく演奏する学習があります。

特に１年生は「鍵盤ハーモニカ」、３年生では「リコーダー」の学習が新たに始まります。

技の習得には、基礎・基本が大事です。

それぞれ専門の先生に来ていただき、楽器の持ち方、息の吹き方など丁寧に教えていただきました。

爽やかな陽気の中、２・３・４年生がそれぞれ町探検に出かけました。

２年生は生活科「どきどきわくわきまちたんけん」の学習で、地域の様々な場所を見学します。今回は駅前交番、多治見駅、虎渓用水広場へ行きました。

３年生は、社会科「わたしのまち　みんなのまち」の学習で、地域によって土地の使われ方や交通、公共施設、古くから残る建造物について地図をもとに見学しました。

４年生は総合的な学習「そっと　やさしく　さりげなく」というテーマのもと福祉についての学習で、「まちの中にある福祉」を多治見駅周辺の施設や公園で探しました。

５年生は、５月１５日（水）・１６日（木）１泊２日で根ノ上に研修に行ってきました。

宿泊研修の合言葉は『自分も楽しく　みんなも楽しく』です。

１日目は、オリエンテーリングとボート遊びにモルックを行いました。根ノ上の指導員の方の説明を聞き、グループやペアで協力して活動しました。

夜のキャンプファイヤーは、火の神の入場から厳かな雰囲気で始まり、中盤はみんなで元気に踊りまくり、最後はしっとりと「ビリーブ」を合唱して終わりました。

２日目は、野外炊事でカレー作りです。

いい感じにご飯が炊け、キャンプならではのおこげを味わいながらおいしく食べました。

５月１０日（金）

異学年との交流を深めることを目的にペア活動を行いました。

１年生は６年生と、２年生は５年生と、３年生は４年生と一緒にそれぞれ１時間使って活動しました。

上の学年がペア活動で何を行うか決め、下学年をリードして仲良く、楽しく遊びました。

作成した名刺をペアの子と交換し、一緒にジャンケン列車をしたり、おにごっこをしたり、トランプをしたり・・・それぞれ楽しい１時間を過ごしました。