12月13日（土）　国際交流会が開催されました。何と、約10年ぶりの開催になります。今年は、岐阜大学の留学生21名を招待しての交流会です。

★各クラスを参観と交流会の様子

　控室に待機している留学生を、お迎え担当の生徒がクラスまで案内します。何から話して良いのやら・・・一応想定する会話を紙に書いて練習しましたが、岐阜大学の留学生の明るさに、たじたじです。自然に笑顔がこぼれます。

　留学生の控室では、「国際交流会」のOpening CeremonyやClosing Ceremonyが行われましたが、担当の生徒はしっかりスピーチをしてくれました。

　今回の留学生の出身は、アジア諸国の生徒がほとんどで、日本に興味を持ち留学中です。わが校の生徒にも自分が育った国についてわかりやすく話をしてくれました。まだ訪れたことも無い国に、生徒も興味を示したようでした。本当に短い時間でしたが、楽しく充実した時間を過ごすことが出来、また最後バスが学校を出発する際には、誰が言うでもなく生徒みんなが見送りに出て、お礼を言葉にしていました。

　留学生は明るくフレンドリーな方が多く、生徒たちの英語にも優しく耳を傾けて下さいました。ありがとうございました。

　寒暖差の激しい今日この頃ですが、学校内のメタセコイヤも秋色に染まりつつあります。今日も朝は大変冷えましたが、空気がとても澄んでいて合唱発表会にふさわしい日になりました。

 11月20日(木)　「笠原中学校」として最後の合唱発表会です。来年度開校する「笠原小中学校」の校歌・作曲者「加納様」や、保護者の方々にもご来校いただきました。心より御礼申し上げます。

　今年は、小学4年生・5年生・6年生も鑑賞会に招待しました。各クラスで創り上げてきた合唱作品を聴いてもらい、何かしら感じ取ってもらえれば嬉しいです。先ずは、10月に新旧交代した児童生徒会代表が「開会の言葉」を発します。

◆児童生徒会長の話

　各クラスが拘って練習した成果を是非感じて欲しいです。そして、この笠中の「わ」を次の代へつなげていきたいです。と話してくれました。

◆校長挨拶

　何のために「合唱」をするのか？どんな仲間と歌い上げ、同じ目標に向かって「素晴らしい作品」を作り上げて欲しいです。

　各学級委員長より、選曲した曲への拘りやエピソードを発表してもらい、合唱がスタートしました。今年のトップバッターは1年A組です。

■1A「空は今」

　「自分たちらしい歌を・想いを伝える為にどうしたら良いか」全員で考えました。手拍子や手話を導入することで、自分たちも楽しめて聴いている人を元気にしたい。

■1B「My Own Road」 ～僕が創る明日～

　歌詞の意味を皆で考え、良いところ・悪いところを何度も話し合った。明日の一歩を踏み出す為に自信と勇気を持って力強く唄いたい。

■2B「HEIWAの鐘」

　歌詞に込められた平和の願いを理解し、これからの自分たちに起き変えて唄っていきたい。拳をひろげてつなぎゆく、心はひとつになれるさ。平和の鐘が聴いている人の胸に響くといいです。

■2A「旅立ちの時～Asian Dream Song～」

夢に向かって諦めない。思い思いの夢に向かい歌詞に感情を込めて唄います。

■3A「友～旅立ちの時～」

良いところ、悪いところを話合い、良いところを伸ばす為に、Partごとに話し合いをし、Partリーダーを設置して練習しました。お互い離れていても心は繋がっている。人生の節目に向かってこの歌を選曲しました。

■3B「手紙」

　この歌詞には、今の私たちと重なるところがあります。悩みを打ち明けられない気持ちの場面に、強弱や唄い方で歌に色をつけていく。このクラスの団結力で「世界にひとつの手紙」に歌い上げたい。

◆加納様　講評

　各クラスに「指揮者」「伴奏者」がいるのがすごいです。この二人が曲の世界に唄う人たちを連れて行ってくれています。また、生徒皆さんの声がとても澄んでいて驚きました。温度差のあるクラスの人を、ここまでまとめ上げ、素晴らしかったです。最後に、「生徒のみなさん、合唱楽しかったですか？」と尋ねられ、生徒は「楽しかった！」と答えていました。歌を楽しんで唄い、満足して終われるのは心が十分耕せていると思います。この思いを、小学生にも是非繋げていって欲しいと言葉を閉じられました。

◆小学6年生代表の話　

　1年生はとても力強い合唱でした。2年生は魅力ある歌声と伴奏でした。3年生は細かいところにもこだわって唄い上げ、練習されていたのだと感じました。

◆放送文化委員長の話

　この体育館で唄えるのは今年が最後になりました。クラス全員で力を合わせて出来たことはとても良かったです。この一体感・団結力を次のステップに生かしていきたいです。

◆校長挨拶

　歌声を聴いてとても温かい気持ちになりました。どのクラスも選曲が良く、よく練習したと思います。指揮者・伴奏者・合唱と一体感のある作品になっていました。なにより、曲に対して丁寧に真面目に唄い上げ、歌詞に込められた感情を理解し、歌にたいする気持ちが心に響いてきました。これからは、もう一歩先へ踏み込んで更に成長してくれることを期待したいです。

　生徒たちの目が輝き、声が重なり合う事で、音に深みが出て全く違う音になっているような気がしました。各クラスで、「同じ目標を持ち作品を作り上げる。」こんなにも聴いている人の心を動かすものなんだなあ。感動しました！

1年生は、毎年恒例の「笠原の森」体験学習を行いました。

　事前に「学習会」を開催し、①危険予知活動（ハザードマップの読み取り方）②砂防堰堤の役割　③森の整備（なぜ整備が必要か？誰が整備するのか？）私たちが住む笠原を知るための学びの場です。

続いて、実際に森へ出かけ「観察会」です。

　「樹木伐採作業」では、①使う道具を正しく使用する事。　②ハザードマップを事前に読み取り、危険個所を把握しておく事。③作業に入ったら、お互いに声を掛け合う事。の大切さを学びました。

　「森の整備」は、土砂災害を防ぐために不可欠です。自然豊かで、住みよい場所にするためにも、地域に住んでいる私たちが、森の現状を知る必要があります。

　今回ご指導いただきました「 国土交通省　中部地方整備局　多治見砂防国道事務所」様をはじめ、「土岐川流域グリーンベルト事業」に関わっていただいております皆様、お忙しい中ご尽力いただきまして誠に有難うございました。

　本日は、小中合同スポーツフェスティバルです。朝から生憎の小雨。30分遅れで開催することになりました。

　来年度から「笠原中学校」は「笠原小中学校」として小中一貫教育へと変遷します。そのビックプレ行事として、本日の「スポーツフェスティバル」を開催します。誰も経験が無いため、すべてが手探りで進めてきました。小中合わせて9年生の運動場使用時間を仕切るのも大変です。熱が入りすぎて、音が大きくなり「もう少し音を控えめに・・・」と言う場面もありました。

　色々な障害を乗り越え、今日を迎えたのです。

◆開会式

●児童生徒会長挨拶：「今日のこの日を迎えられた事に感謝を忘れず、全力で走って、全力で応援し、全力で楽しみましょう」

●学校長挨拶：「令和８年４月に笠原小中学校として生まれ変わるこの学校の未来像を是非見ていただきたい！」と小中合同の行事として行われるこのスポーツフェスティバルに対する想いを述べられ、生徒全員に合言葉を投げかけられました。

※「ONLY」→「ONE」

※「Number」→「ONE」

※「ワンダフル」→「笠原」

最高を目指して、最高の活躍を祈っています。と言葉を閉められました。

●2024年度優勝旗返還・選手宣誓

◆言う事一緒、やる事一緒：集中力を問われる競技です。上手くまとまって動けるでしょうか？

競技のスタートは」小学生3・4年生「演技・咲かせよう！ライラック⇒小学1年生「30ｍ走」へと続きます。

◆小2年生：「Run Run Runリレー」

◆小5年生：「昨日の自分を飛び越えろ・ハードル走」

◆小3年生：「調査兵団・入団試験（障害物競走）」

◆小1・2年生：「Fun Fun Fun・演技」可愛いの一言につきます。

◆小4年生：「勝利への橋渡し（ボール運びリレー）」

◆小6年生：「祝福・その手で綱を引きましょう（綱引き）」

◆中1年生の学級対抗リレー：バトンは上手く渡るでしょうか？

◆中2年生の学級対抗リレー：バトンを渡すタイミングを何度も声を出して練習しました。

◆中3年生の学級対抗リレー：最高学年の迫力を楽しみましょう！

◆午前の種目を飾るのは、中学校生徒・全校で行う「縦割り男女混合種目・4色綱引き」です。4つのチームが同時に綱を引く競技になります。初めての種目で上手く行くのかな。

◆午後からスタートを切るのは、小学生高学年の「ソーラン節」、力強く踊ってくれました。競技が終わっても、あちこちから「どっこいしょう、どっこいしょう！ヤーレンソーラン♪」と口ずさんでいるのが聞こえてきます。

◆中学校生徒・全校「チームジャンプ」：最初は縄の回し手と飛び手の息が合わず、飛ぶ回数も非常に少なかったです。練習の回数を重ねるうちに「声出してよ。」「気持ち切り替えるよ。」とチームを鼓舞する声が飛び交うようになりました。回して手も全身を使って縄を回します。

◆スポーツフェスティバル最後を飾るのは「団対抗選抜リレー」：小中学校の選抜選手が力いっぱい走ってくれました。

◆閉会式

●成績発表　赤団　→　956　白団　→　937

●児童生徒会長の話：「先ずは戦った両団に対し、拍手でたたえました。今日のスポーツフェスティバルを全員で楽しんだ経験は私たちの宝物。これで終りではなく、これからも続けていき、明日も笑顔で会いましょう！」

●学校長の挨拶：学校長が感動した三点を話していただきました。「①全力で種目に向かって姿。練習の時より集中していました。」②「全力で応援していた姿。相手チームの頑張りに対しても大きな拍手が出来ていました。」③「全力でこの行事に関わっていた姿。」この行事が、来年度ひとつの学校になれるチャレンジの行事でした。これを自信に次の行事も楽しみにしています。

◆解団式・・・「団員になって本当に楽しかった。」「勝ち負け関係なく応援できた。」「団員席より団に入った方が絶対に楽しい。来年はこちら側で活躍して欲しい。」などなど各団員からの感想でした。

　限られた時間の中で、真剣に取り組んできた「スポーツフェスティバル」みんなはどんな印象を受けたのかな？赤団スローガン「Ｓmile」全力で挑戦し笑顔で終わろう！　白団スローガン「みんな主人公」協力・楽しく・応援　各団が掲げた目標は、言葉に表現するだけではなく、実際に行動し、縦割りの難しさを感じると共に、真剣だったからこそ、人数分の感動が伝わってきました。

　平日にも関わらず、沢山の保護者の方々にご来校いただき、心より御礼申し上げます。

　今日は、10月1日に開催される「スポーツフェスティバル」の結団式が行われました。もちろん、小中合同で開催です。小学1年生から中学3年生までの生徒が次々と体育館に入り、あっという間にフロアが満杯になりました。小学生は緊張の面持ちです。

　1部は中学校生徒会主導で、全体のスローガンを発表し、各団の代表者を紹介しました。その後、団代表者が「ぐるぐるバット」をした後、フラフラになりながら、「紅白の旗」を引いて色決めをしました。・・・・なかなか面白いアイデアです。

全体のスローガン：　

「いちについて、じゅんびはいい？～手を取り合って、心を1つに～」

縦のつながりを意識して、真剣に楽しく、スポーツフェスティバルができるように。と願いが込められています。

赤団　⇒　Ａ組（中学生）＆　1組（小学生）

白団　⇒　Ｂ組（中学生）＆　2組（小学生）

　2部は各団に分かれて団結式です。両団が背中合わせに、このフェスティバルにかける思いを団員に伝えました。

赤団スローガン：「Ｓmile 全力で挑戦し笑顔で終わろう！」 

白団スローガン：「みんな主人公　～協力・楽しく・応援～」

そして、締めは両校長先生からのメッセージ

★スポーツフェスティバルはチーム分かれて戦うが、他のチームの頑張りを認めて応援して欲しい。そして、当日を迎えて欲しい。

★この会場の皆さんの姿を見ていると、まさに未来の私たちの姿を見ているようです。人はいろいろ感じ方も違えば、考え方も違います。いろいろな人がいるからこそ、真剣に笑顔を忘れないで、スポーツフェスティバルに望んで欲しいです。フェスティバルが終了した後、「絶対にやってよかった。見ている人が笑顔になり、感動する」そんなフェスティバルにしましょう。

最後に、このフェスティバルに関わる全ての人に、エールを送られました。

まだ始まってないのに、何故か胸が熱くなりました。絶対に成功させましょう！

　３９日間の長い長い夏休みも終了し、本日から学校も始まりました。気持ちの切り替えは難しいかな？と思っていましたが、今朝の「夏休み明け集会」では、各学年の代表者が明日からの思いを話してくれました。

１年生代表の話

①一致団結を更に推進：小学校から自信を持って頑張っている「掃除」は、次年度小中学校一貫校舎になっても、自分たちが「笠原小中学校」の掃除の基盤を築きあげていきたい。

②オール5Ａを目指す：出来なかった事を、ミニ班長会などを開いて情報を共有し、授業の意識を高めていきたい。

夏休み中、全教科の振り返りをし、基礎の学習を身に付ける努力をしました。また、体力をつける為、時間を決めてランニングをするなどして、自分なりに生活習慣を保っていたそうです。

２年生代表の話

　夏休み中には、学習の基礎を身に付けるため、各教科のワークと学習会に積極的に参加しました。

　１年生の時よりも授業に集中できないことがあったが、今後は生活習慣を正し、勉強と運動をバランスよくやっていきたい。１０月に開催される「小中合同スポーツフェスティバル」は、１人１人が意識をして成功させたい。

３年生代表の話

　夏休み前、先生不在の際にには「死語」が多く、他の学年に迷惑をかけてしまった。２分前行動も出来ていない事があり、結果クラスの5Ａ達成率は下がってしまった。これらの態度を一人一人が改め、帰りの会で話し合いを励行していきたい。最高学年として、後輩の良い手本となるよう努力していきたい。授業の質を高め、小中合同のスポーツフェスティバルを成功させたい。

教頭先生の話

　★自分にとって大切な事、それは「結果」ではなく努力した過程の後にあると思います。大会に臨むために練習した事・学んだ事を次の行動に移して欲しい。次の行動で何が出来るのか考えて欲しい。

　★学校目標「自立・共生・創造」に掲げてあるように、限られた時間で効率よく取り組むことも必要だが、時には時間をかけてじっくり取り組むことも必要。自分で考え、仲間と話し合いを重ね、共に楽しみながら取り組むことが最も大切な事です。

　もう、目標は定まっているようですね。「小中スポーツフェスティバル」は笠原地区が初めての試みです。クラス・学年・学校全体を巻き込んで楽しい企画に作り上げていきましょう。

　朝から日差しが厳しい中、1年生は現在建設中の「笠原小中学校新校舎」を見学に行ってきました。現場へ行くと、沢山の工事関係者の車と、大きな重機、巨大な建物が目に飛び込んできました。

　安全確保の為、ヘルメットをお借りして校内へ移動しました。途中、命綱をつけながら働いてくださっている姿もありました。感謝しかありません。

　新校舎の見取り図を見ながら、位置関係を確認しつつ中へ進んでいきます。

　体育館と武道場はまだ足場が組んであり、中はこんな状態です。正面の広い階段は現在の校舎に比べて1.5倍～2倍くらいの広さでしょうか？生徒からも思わず「広い！」と声が上がっていました。

　工事関係者の車のナンバーを見ると、三重県・名古屋・岐阜・何と所沢ナンバーもありました。沢山の人たちがこの校舎を建てる為に、力を注いでくださっていることがわかります。今回見学した1年生は、「8年生」としてこの校舎に入ることになります。

　見学後の生徒たちの感想は、「早く入りたくなった」「楽しみ」「遠方から工事に来て下さっているのでびっくりした」「学校も大きいけど、重機の大きさに驚いた」「工事過程の見学が出来て、大切に学校を使おうと感じた」と、思いは様々でしたが、新校舎に入る日はもう来春に迫っています。どうか、工事に関わる方々に怪我が無く、工事が無事に終わるよう心から祈っています。

　連日猛暑のが続いています。昨日に於いては３８．８℃と多治見市は日本一に！！　暑いはずです。生徒や職員の熱中症対策に気を使いながら学校生活を充実させていきたいと思っています。

　廊下にこんな季節感溢れる飾り付けがされていました。思わず心が和みます。

◆１年生と２年生の理科の授業を見学しました。2年生は、光合成と葉緑体の関係を学びました。

1年生は、実験で使用するガスバーナーの正しい使い方を学びました。

◆６年生が中学校の調理室で「野菜炒め」を作りました。グループごとに仕事が場分担されているようです。

「美味しい！」「かみしめると、それぞれの野菜の味がする！」「キャベツが好きだけどほとんど入っていない！」等々感想を述べてくれました。

★小中一貫校を目前に控え、お世話になった校舎へ感謝を送ります。在校生全員でメッセージを書きました。

★夏休み向けの体験・研究・親子で見学など専門家と共に学べる講座も沢山情報が集まってきています。「この夏は、挑戦の夏休み！」として新しいことに挑戦できる夏休みにして欲しいと考えています。夏休みに入る前に準備万端にしておこう！

6月に入って教育実習生が研修の為、わが校へ来てくれています。彼女も笠原出身です。約3週間の間、緊張の連続だと思いますが、多岐にわたり学んで行って欲しいです。職員も実習生から学びたいと思います。先ずは、実習生にインタビューをしてみました。

「卒業された以来の笠原中学校だと思いますが、久しぶりに訪れた感想を聞かせてください」

●規律変わっていること・授業の進め方（ICT活用）が推進していてびっくりしました。紙媒体での指導授業であったため、本当に戸惑いました。子どもたちが普通に使っている姿に感動しました。

「生徒とのコミュニケーションはどうとられていますか？」

●日々、生徒の観察をしっかりし、変化に気付くようにしています。例えば髪の毛を切って短くなっている場合も、気づいて声掛けをしています。こちらから話のきっかけ作りをすることで、生徒からも話してくれるようになった。

「本日は、道徳の授業をされましたがいかがだったでしょうか？」

●緊張しましたが、上手く流れをつかんで最後までできたと思います。机をグループごとにまとめた為、グループで話す時は生徒のテンションも上がり、意見がでやすかったですが、個人になると自信がないのか挙手も少なくなる。どうしたら、楽しい授業が出来るのか、生徒にとって楽しい授業とは何かを今後は考えていきたい。

堂々とした振る舞いと、テンポの良さに驚きました。生徒も先生の一生懸命さが伝わり真剣に授業を受けていました。あっぱれ！

マット運動・倒立前転の授業の様子

実習生は明日をもって研修終了となります。実際に子どもたちと接したこの三週間が、次のステップにつながる架け橋になることを祈っています。いつもキラキラした眼差しで生徒に接していた実習生のこと忘れません。応援しています！