児童集会と授業の様子

 今週は体育委員さんが、来月開催される8の字跳び大会に向けて正式に発表してくれ、グラウンドや体育館でそれに向けた取り組みも本格的になってきました。

 「記録も大事だけれど、もっと大切なものがある」と、気持ちを込めて全校の仲間に伝えてくれたおかげで、真剣な中にも温かい雰囲気があります。

 その集会の様子です。

まずは8の字跳びの雰囲気やコツを確認しました。6年生の子たちが見本です。

見ている人たちも真剣に見つめています。

6年生の跳び方を見て、分かったことや感じたことを発表します。次々に手があがって感心します。

続いて、こんなことを大切にしよう!を委員の子たちが劇で確認してくれました。

取り組みの中で気を付けていきたいことや決意なども発表してくれました。

体育委員さん、ありがとうございました!

 そんな行事も気にしながら、今週も授業にも集中してがんばっています。

 こちらは足し算の勉強。だんだんスラスラと解けるようになり、いい感じですね。

こちらは「ガマ君」にお手紙を書いています。なかなか苦戦しています。今度劇を見せてくれるそうなので、楽しみにしています!

こちらは漢字の勉強。ドリルをチェックです。さて、丁寧に書いてありますかね?

こちらは算数で、掛け算のひっ算。「わけわからん!」と、こちらもなかなか苦戦しています。それでも慌てずじっくりがんばっていました。

こちらは「話し合い」の方法についてビデオを見ながら勉強していました。自分の気持ちや考えをいかに正しく相手に伝える(わかってもらう)かって、なかなか難しいね。

こちらも算数で「約分」の勉強。こちらのなかなか頭を悩ましていましたね。

さあ週末です。算数でつまずいたところをちょっとドリルなどで見直せるといいな。

 

 先週は出張が多く、ほとんど学校にいることができなかったのですが、今週はたくさんの子供たちの元気な姿を見ることができました。

 ちなみにある出張先の最寄り駅。驚いて、感動もしました。市之倉小の子たちを連れて行ったら喜んでくれそうだなぁ(怖いかな?)。開発中の多治見駅周辺(裏)にも、こんなのできないかな?

「さすが恐竜の町。すごいモニュメントが置いてあるなぁ」

すごいモニュメントが置いてあるなあ

「え⁈ 動くし、鳴き声も出るんだ。」

「お~~~~!⭐✨」

4年生 社会見学と音楽祭に向けて  

 4年生は美濃市を訪れて美濃和紙などについて勉強しました。

「うだつの町並み」をガイドさんと散策し、美濃和紙会館で紙すきの体験をしました。

 出発式をして、

美濃市に到着して、町並みを散策します。ガイドさん、お世話になります。ありがとうございます!

町のいたるところに和紙で作ったすてきな作品が置かれています。

「うだつ」です。「うだつが上がらない…」なんて言葉はあまり聞かくなってきましたが、子供たちは理解できているといいな。

お屋敷の中も見学し、日本家屋について学習しました。

なんだか落ち着きますね。

庭で何を見ているかというと、

心地よい音色。昔の人、すごいですね。こうなっているそうです。

そしてうだつの町並みを離れ、「美濃和紙の里会館」へ移動です。

和紙の勉強の前に、まずはお弁当をいただきましょう!

館内に入って、和紙でしおりづくりをし、

紙すきの方法を教えていただき、

いざ、挑戦!

紙を板から外してもらい、

飾りをつけて、

乾燥させて、出来上がり。

いろんな勉強ができましたね。持ち帰った和紙は何に使いますか?

 

そして4年生は市の音楽祭に向けての練習も始めました。今回初めてみんなで合わせましたが、いい感じ👍 楽しみです!

3年生 食育センター見学と給食の様子

いつも食べている給食について学ぼうということで、食育センターさんに見学に行きました。

まずは、食材や生産地、流通などについて勉強して、

実際に給食を作っているところを上から見せてもらいました。

こちらは実際に料理に使っているものと同じ大きさのしゃもじ。すごいですねぇ~。

食育センターの皆様、ありがとうございました!(お礼のお手紙も書かせていただきました。)

では皆さん、そんな給食センターや生産者などの方々のことを思い浮かべながら、おいしく給食をいただきましょう! 大人気の🍛の日の様子です。

 朝晩が冷え込んできました。風邪をひかないようにしっかり栄養を取るなど、気を付けた生活を送りましょう。

青空のもと

 雨も上がってさわやかな朝です。外で活動するには今が一番いい時期なのでしょうか? 明日からだんだん気温が低くなっていくようですので、体調管理をしっかりと。

 今日紹介する姿は、先週の天気の良いときに撮影した子供たちの様子です。

 森部会さんが曜日関係なくビオトープの整備をし続けてくださっています。本当にありがとうございます! 

溜まっていたヘドロをかき出していただいたり、

倒木の危険があるものを伐採していただいたり、

掲示板を作ったりしていただいています。

 先日、3年生の男の子が「(整備の)お手伝いをしたい!」と感動的なことを言ってきてくれたので、「森部会Jr.」としてビオトープ周りの草抜きを。

ちょうど整備にみえていた森部会の方に出会い、働きっぷりにびっくりしてみえました。

どんどんきれいになっていきますね。

その周辺では、

やすらぎの森を駆け上がる子(3年?の女の子)や、

いつもいる3,4年生がいないので(この時はどうしたんだろう?)、久しぶりの土管を満喫する6年少年や、

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広いグラウンドでサッカーや、

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さわやかな風を浴びでブランコや、

砂遊び、

コオロギ捕り、

「どんぐり、こんなに採ったど~!」

タイヤ乗りをしていると、

きれいな青空に偶然現れた自衛隊機。手を振る少年は見えるのかな。

 そしてこちらは前回も少しお伝えした体育員さんがみんなで遊べるように、と準備をしてくれたものです。チーム遊びとはまた違った自由参加の遊びです。

昼休みになると早速、いろんな学年が入り乱れて遊んでいました。

こちらの、この円陣を組みながら逃げるゲームをしばらく見ていましたが、私にはルールがわかりませんでした。

体育委員さん、ありがとう!

「挑戦」する姿

 前回の投稿直後から、Webシステムのメンテナンスのためホームページの閲覧・編集など停止していましたが、先ほど無事に更新されました。よかったです!
 
 今回は少し前の活動の様子ですが、グラウンドでいろいろな取り組みが行われる中、何とか早くなるように工夫したり、声援を送ったりする姿や、成功するまで終わらないぞ!と挑戦する姿がありました。そんな姿の紹介です。

 1年生は障害物リレー。バトンをどう渡すか、どんな声をかけるか、いろいろ考えてがんばりました!

 2年生は、1年生の子たちに遊んでもらうためのおもちゃ作りです。いかに楽しんで、喜んでもらえるものが作れるか、に挑戦です。

完成と、1年生を招待した時が楽しみですね!

6年生の子たちは、体育の授業の前に軽くアップのつもりで、全員の足のトンネルをボールがくぐり抜けることができるか⁉に挑戦です。すぐ終わるはずが(そう思って撮影を始めましたが)…。

 終わらない。簡単そうに見えますが、前の人で見えにくかったり、急にボールが跳ねたり曲がったりするので、なかなか最後までボールはたどり着けません。アツくなってきました。

後ろの人が全然ボールに絡めない(;_:)ということで、前後入れ替え。

そして!ついに!! おめでとう!

「たかが、こんなこと」かもしれない。「されど」感動だね。