梅雨の間も天気の良い日が結構あったおかげで、今年もたくさんプールに入ることができました。そして、その成果が出て、１か月前から比べると確実に泳力がついたと思います。水に顔をつけることができなかったり、浮くことができなかったりした子もどんどん課題をクリアして成長しています。

　残りわずかになった涼しげなプールの様子です。

プールではありませんが、こっちでも涼しげで楽しそうなイベントもありました。ここまで振り切ると、最高でしょうね。（お洗濯、ありがとうございました。）

さてプールに戻って、中学年以上は、大小、それぞれのプールに分かれて練習します。

　授業時間終了間際の３～５分間に与えられる「自由時間」。

　みんな全力でこの時間を楽しみます。この時間を確保するために、着替えや移動をテキパキがんばります。１時間のすべての楽しみがここに詰まっているかのようです。

　夏休みを前に川や海、プールでの事故防止を願い、大学から講師をお招きして５，６年生を対象に水難事故防止教室を開催しました。

　水難事故の中には、不意に河川などへの転落することによる事案も多くあります。そこで今回は着衣での体験をして、万が一の時の呼吸法、浮遊物の効果的な活用法、ライフジャケットの有効性などを学びました。

【５年生】

【６年生】

「声を出したり笑ったりすると、肺の中の空気がもれて溺れます。」と習いました。

・・・気を付けよう。

複数で海などに投げ出された場合。

風が強い場合。一列にして風による低温低下を防ぎます。

今日経験したり学んだりしたことを大人になっても忘れないでいてくださいね。

岐阜聖徳学園大学の体育ゼミの皆様、ご指導ありがとうございました。

ちょっと前になりますが、チーム活動を室内で行いました。この活動も本年度はじめは高学年が低学年を教室に迎えに行ってくれていましたが、今では１年生の子もいつ、どこへ行くかがわかり、自分で動けるようになりました。

　こういう小さなことも成長ですね。

　時限爆弾的なゲーム

「ドカ～ン！」

フルーツバスケット。

こちらはだれがリーダーか?みたいなゲーム

廊下の人が、みんなの動きを見て、そのリーダーを見つける人です。

絵しりとり。

「丸」→「ゆがんだ丸」にしか見えませんが、何なんでしょう？　不思議なことに続いていきます。

ほかにもいろんな場所で、いろんな遊びが展開されていました。いつも遊びを考えて、みんなが楽しめるように工夫してくれているリーダーの皆さん、ありがとう。

そしてまた別の時間に回っていると、１年生の子たちが楽しそうに、でも真剣な様子が。

あのカブを抜くお話の朗読劇の練習でした。チームごとにがんばっていました。本番、楽しみにしています！

　急に暑くなりました。週末も出かけるときなど十分に熱中症に気をつけてください。また、河川での事故のニュースも最近よく目にします。こちらも十分に気を付けてください。よい週末をお過ごしください。

　

　

　市之倉町にある学校の特色の一つといえる陶器の箸置きづくりが開催されました。
　校区の窯元さんやPTA本部役員、保護者ボランティアの方たちにご協力いただき、毎年開催されているものです。

　歴史のある町の文化に触れ、より一層、市之倉を好きになってくれると嬉しいです。

低中高、それぞれの技法で取り組みます。

高学年は、絵付けです。面相筆を使って細かい絵柄を描いています。

型を抜いたものは、後日バリ取りをします。

高学年の絵付けは、筆をちょっとよいものに変更したため、デザイン性があがりました！

これから乾燥、釉薬付け、本焼きと進んでいきます。完成して使えるようになるのが楽しみですね！

　以前もお伝えしましたと思うのですが、外に出られない日に思い思いに過ごす子供たちの様子もなかなか興味深いものです。今回も短い休み時間でしたがうろうろ回ってみました。

お仕事?ボランティア?　ありがとう。　今どきの黒板消しってこんなに大きいんですね！

トカゲ🦎の卵をふ化させるそうです。生まれたてのトカゲって見たことがないなあ。生まれたら教えてくださいね。

コンパクトに楽しそう。

本を借りている人もたくさんいました。

お？　何をこっそり？

最近は、私には見知らぬカードゲームが多いですね。

こちらはダラ～っと解放感ですね。

子どものころ、消しゴムのカスは何であんなに魅力的なものだったのでしょう？

不思議とこの教室はタブレットで本を読んだり、漢字勉強をしたりしている人がたくさんいて、落ち着いた空間ができていました。

学校中、私を探していてくれたそうで🙏

🎵演奏を聞きたかったのですが、バレました。

どんな時も工夫して、いい時間を過ごしてください。

６年生の子たちが「食育マイスター」というものに任命され、「食」について考えていきます。給食メニューのコンクールにも挑戦しますので、地産地消を意識しながらどんなのもを生み出すでしょうか？

メニュー作りの基本を学んで、よし、グループで考えてみよう！