市教育委員会からお借りしたロボットカーを使って、５年生がプログラミング学習を行っています。物事を順序だてて考えるプログラミング的思考を育むことが、この学習のねらいの一つです。

子どもたちはペアの子と「こうかな？」「あっ思いどおりに動いた！」などという声をあげながら、タブレットから様々な指示を組み合わせて、ロボットカーがゴールとする動きをするように夢中になって取り組んでいました。