生活科の学習から変わって、3年生では「理科」を学習します。（生活科が理科と社会科にわかれます。）その第一歩として「春の生き物をみつけよう」という単元に取り組みました。さっそく子ども達は、学校敷地内の春の生き物をたくさん探し、iPadで撮影する姿が見られました。

途中、1年生が「命を守る訓練」の練習をしていたので流れでパシャリ📷

全国学力・学習状況調査は、子どもの学力を把握し、学校での教育指導を充実させ学習状況の改善等に役立てることを目的として、小学校6年生と中学校3年生を対象に、毎年4月に実施されます。南姫小学校でも17日に、国語・算数・理科のテストを実施しました。
テスト前、「もっとAIドリルを使って復習してこればよかったー！」と話してくれる子もいて、学習に対する意欲の高さを感じました。

　火曜日は図書室の先生（学校司書）が南姫小学校にいらっしゃいます。
　今日は１、４、５年生のガイダンスがありました。
　１年生は図書室の使い方を知り、初めて本を借りました。
　４、５年生は図書の分類の仕方を学びました。
　たくさんの本に親しみ、お気に入りの本にであうことができるといいですね。

五つ葉のクローバーは、通常3枚の葉を持つクローバー（シロツメクサ）の中でも非常に珍しい変異種です。四つ葉のクローバーよりもさらに希少で、見つかる確率は「100万分の1」とも言われています。
また、諸説ありますが、五つ葉のクローバーは、「財運」などの縁起の良い意味を持ち、見つけること自体が幸運とされ、アクセサリーやお守りとしても人気があります。

なんと なんと その五つ葉のクローバーが南姫小で見つかりました！
6年生の子が見つけ、校長室まで持ってきてくれました！
さらに、なんと なんと 「校長先生あげる！」と言うのです！！
そんな貴重なものをもらってしまっては申し訳ないので、校長室前に展示して、全校児童に紹介するとともに、HPでもご紹介して、幸せのおすそ分けとしました。

身体測定の様子（3日目）です。今日は1・2年生、みやま学級です。
1年生は小学校で初めての身体測定でしたが、身長・体重だけでなく、視力検査の方法も、説明をよく聞いて検査することができました。「お願いします！」「ありがとうございました！」も、しっかり言えていましたよ。
そして、さすが2年生！他の学年のように、説明がなくてもしっかり検査できました！
みやま学級のみんなも、そろって検診にきてくれました。
みんな、心も体も大きくなってるね！

ずっと気になっていたことがあります。
それは、昨年の「夢プリン」の取組について、おりべネットワークさんに、しっかりと感謝の気持ちを伝えられていなかったこと…
と、そこで、少し遅くなりましたが、改めて、校長室の外の掲示を使い、「感謝の気持ちで桜をいっぱいに咲かそう！」とお昼の放送を使って全校に呼びかけました。すると、さっそくサクラの付箋に感謝の言葉を書いてくれる子がたくさん校長室の外に集まってきてくれました。一番最初に来てくれた子はやはり6年生！！さすがです！

感謝の言葉で、サクラをいっぱいに咲かせ、おりべネットワークさんに届けようと思っています。

11日に、身体測定と視力検査を行いました。今日は3・4年生です。
さすが3・4年生！検査の説明がなくても、しっかりと自分たちで考えて動くことができていました。どうかな成長していたかな！視力は落ちていなかったかな！