5月 21 2024 自分だけで!仲間と共に!《3年生》《6年生》 アゲハ蝶の幼虫が「さなぎ」に変化した様子をiPadで撮影し、気づいたことを書き残す3年生。難しい算数の問題に対して、仲間と協働的に学びあう6年生。自分だけで、そして、仲間と共に、さまざまな形態で子ども達は学習に取り組んでいます。 いよいよ、各クラスの学習活動が本格的に活発になってきています。まるで、アゲハ蝶の幼虫が、さなぎへと蛹化(ようか)したように…子ども達もどんどん知識の栄養を蓄えていっているようです。
5月 20 2024 保護中: サツマイモ、それに、ラッカセイ、ナス、ピーマン、キュウリ、エダマメも《2年生》 このコンテンツはパスワードで保護されています。閲覧するには以下にパスワードを入力してください。 パスワード:
5月 20 2024 サツマイモ、それに、ラッカセイ、ナス、ピーマン、キュウリ、エダマメも《2年生》 生活科の時間に、2年生の子ども達が夏野菜を植えました。収穫が楽しみです。〔PTA広報委員の方が撮影してくださった2年生の子ども達の様子を動画で紹介します。動画のページへぜひどうぞ!〕
5月 17 2024 地図は本当に正しいの?~5年生地図講座~ 《5年生》 5月17日(金)に5年生が地図講座を行いました。世界地図を広げた子どもたちにまず問いかけられた『問い』が「地図って本当に正しいの?」というものでした。 「地図は嘘をついている部分がある」という事実を告げられた子どもたちは、驚きを隠せないようで、どこに嘘があるのか興味深く探していました。 地球儀と地図を比較すると、結果は一目瞭然で、グリーンランドの面積が違うことにすぐ気が付きました。 地図には地図の利点があることも教えてもらい、新しい発見が多い1時間でした。