９/３０（金）研究発表会（2年生）

【２年１組】数学：一次関数

生徒達が進んで関わり合う姿はとても好感がもてました。授業後にも生徒が

自ら学べる工夫があることや、授業中の個人追究では、一人一人諦めず取り

組む姿勢がありました。主体的に学ぶ姿勢を随所で見ることができました。

【２年２組】社会：中部地方～野辺山高原の野菜作りの効率化・・・

時間が経つにつれて、話す内容が深まっていき、時間いっぱい意見を

交わようとする姿は、まさしく「主体的な学び」だったと思います。

自分の身近な生活に結び付けて意見を述べる生徒が印象的でした。

【２年３組】英語：～姉妹都市の学生に、南ケ丘中学校の学校生活の魅力

が伝わるような紹介をしよう

本時では、南ケ丘中学校での生活をテラホートの学生に伝えるというもので

した。２人の先生の良さを活かしながら、細かなサポートができていました

仲間同士でアドバイスをしたり、リスニングから書く時間まで集中した生徒

の姿、楽しく交流し合える理想の授業でした。