6月11日(金)　本日の南ヶ丘中学校

今日の３年２組の理科の授業では、「化学変化とイオン」の単元の内容について、自分がもっと追究したい、調べたい、と考えた実験を行い、iPadを使ってレポートを書く、という授業でした。導入して二ヶ月、すっかりiPadを使いこなしている姿に驚きました。写真左上から順に、実験結果の写真に文字を分かりやすく打ち込んでいる生徒、表を挿入している生徒、実験結果を手書きで分かりやすくまとめている生徒、顕微鏡で自分でとった写真のどこを見せるか、見せるべき部分を考えて編集している生徒、実験の写真を見やすい角度で撮り、その後、セッティングして録画をしている生徒です。「まとめる力」「伝える力」がどんどん身に付いています。