今日の1年2組の数学の授業は、「資料の整理と活用」という単元で、24日にご紹介した2年生の授業の礎となる学習です。今日は「データと確率」という学習で、「サッカーの試合では、コインを投げてキックオフの順番を決めています。コインの変わりにびん、ペットボトルのふたを投げて決めてもよいでしょうか。」という問題に挑戦しました。計算機を使いながら考えたり、仲間と話して考えを深めたりしました。1時間集中して授業に取り組む姿から、この1年の成長を感じました。
シリーズ・授業⑪
今日の1年2組の数学の授業は、「資料の整理と活用」という単元で、24日にご紹介した2年生の授業の礎となる学習です。今日は「データと確率」という学習で、「サッカーの試合では、コインを投げてキックオフの順番を決めています。コインの変わりにびん、ペットボトルのふたを投げて決めてもよいでしょうか。」という問題に挑戦しました。計算機を使いながら考えたり、仲間と話して考えを深めたりしました。1時間集中して授業に取り組む姿から、この1年の成長を感じました。
シリーズ・授業⑪
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