最近は休み時間になると、元気な遊び声とともに、体育参観で披露するであろう声もたくさん聞こえてきます。いろいろなところで自主練習をしているようで、感心します。

音がする方へ向かってみました。

ほかにもいろいろな子たちがいろいろな場所で取り組んでいるようです。

やる気が日に日に伝わってきます👍　ますます本番が楽しみになります！

 

また、掃除の時間でも「見つけ掃除」が定着して、自分でもっときれいにしたいところを見つけてたり、上級生がアドバイスしたりする姿が見られます。

受け持った場所を本当にひたむきに丁寧に掃除してくれます（この姿をかつて受け持った男子中学生たちに見せてあげたい😁）。

おかげで校舎がきれい。ありがとう。

まずは3年生。「見て見て」と呼ばれてみると、「初めて使う！」と辞書と格闘中でした。出されたお題の文字や単語を見つけるたびに、歓喜の声が👍

さっと頭と指を動かして「その字の意味」を発見してください。

それにしても手元にスマホがあるので、辞書類って使う機会がぐっと減りましたね。

そしてこの日は6時間授業。これも３年生になってはじめての体験になりますね。

これについては(*_*;って感じでした😅

ほかには、１年生が初めてシャトルランに挑戦です。そして先日「１年生の子と仲良くなろう」の話し合いをした６年生が、１年生のサポートをすることになりました。これも初めてのことです。

並んでスタートを確認します。

１年生に６年生が声援を送ります。

そして６年生に対して１年生も精いっぱいの応援です。

かわいい応援。これでは６年生、力を抜くわけにはいきませんね。

走り終わったらお互いの健闘を称えあっていました。

いい活動でいい時間だったと思います。授業の関係もありますがいろいろこうして他学年が関わる時間を作っていけるといいな、と思いました。

森林と人々の生活や環境との関連性に対する理解や関心を深める取り組みの第一段階として、敷地内の森を散策しながら学習を行いました。

慣れ親しんだ森ですが、新たな発見がたくさんあった様で充実した時間となりました。

３年生は主に草木についての勉強でした。

４年生は森全体の役割などについて勉強しました。

講師の先生、地域のボランティアの皆さん、楽しく安全に学習できました。ありがとうございました。

縦割り朝活動「チーム遊び」がスタートしました。5年生の皆さん、会場準備ありがとう。（企画運営は6年生、会場準備は5年生となっています）

6年生の指示の下、みんなが集まってきました。1年生は初めてでドキドキですね。

各会場に移動し、

活動スタートです。

朝から元気な声が響き渡りました。

体力が違う１～６年生みんなが楽しめるように上級生がいろいろな工夫をしています。いいですねぇ。

次回のために、反省会もしっかり。

お疲れさまでした!

1、２年生は、体育参観に向けてダンスも頑張っていました。1年生初めて。これからだね。

2年生は1年生に教えてあげられるように、特訓中です!　がんばってくださいね～！

職員研修のために、6年生が「学級活動」の授業を公開してくれました。

テーマは、「1年生ともっとなかよくなるための遊びを決めよう」です。

これまでもたびたびお伝えしてきたように、6年生の子たちは1年生の子と積極的に関わりながら、楽しく安心な学校生活に貢献しようと頑張ってきました。

その結果「1年生の子とたくさん話せるようになってきたけれど、できればもっと多くの、できれば全員の1年生となかよくなりたい！」そんな思いからの学級活動で話し合いが行われました。

次から次へと意見が出されます。その遊びを実施したらどんな反応があるか予想し、メリットとデメリットも考えながら一人一人が長い言葉で話す姿に驚かされました。

後半には、「〇〇さんの意見を聞いて〜」と意見を修正したり付け加えたりで１時間では収まりきれないほどの意見でした。

1年生はもちろん喜び、6年生の子も十分楽しめる遊びになることでしょう。今まで以上に1年生の子との絆を深めてください！

さて、こうして先生たちが集まるということは、他の学級は自習となるわけですが、6年生教室以外は、とてもシ〜ンとしています。すばらしい👍

そんな様子も撮影しようと、廊下の窓からこっそりカメラを出して試みましたが……。

おかしいな？バレるどころか、集中を切らしてしまったようで申し訳ないです😔

でも自習、がんばってくれてありがとう。