教育実習もあと2日で終わります。最後にその成果となる授業公開をしています。初めの頃に比べ、笑顔で子ども語りかけたり、子どもたちとのよい間合いで対話したり、成長が感じられる良い授業でした。そうした先生の成長に答えるように子どもたちも普段通りに学習に向き合い取り組めています。あと少し頑張れ！！

子どもたちが、自分で言葉を選び、リズムを手拍子て刻む。カルタを使って言葉をランダムに選んだり、自分の好きな言葉を選んだりしていました。同じことの繰り返しや変化をつけながら、繰り返し身体でリズムを感じる体験をしました。とても貴重な経験になります。

少し変わった形の図形の面積を求めました。その求め方を考えるために、実際に図形を操作したり、iPad内の図形を操作したり、図形に書き込みをしたり、と自分から働きかけて仲間と相談しながら求めました。追究する楽しさを感じている授業でした。

4年生の社会では防災の授業をやります。公助、共助、自助を学びます。今回はスペシャルゲストの防災士の資格をもつ職員にも参加してもらい、自分の安全を守るためにどうするかを考えました。

4年生は総合的な学習の時間で「福祉」をテーマに学んでいます。今回は、車椅子を実際に触って乗って体験して知る学習です。小さな親切運動でいただいた寄付された車椅子が大活躍しました。

今回は6年生が俳句の授業を受けました。季語を入れるよ、リズムよく言葉を選ぶよ、など楽しく丁寧に学んでいます。自分で作るのに苦労していても先生からの助言で、作る喜びを感じているようでした。

教育実習も残り後わずかになってきました。成長が早いなと感じました。言葉を整理して話したり、表情豊かにできたり、子どもの声をしっかり聞いたりと。子どもも慣れてきて反応が増えています。大学生もよくがんばぅています。

6年生が後期児童会の児童会長、各委員の委員長が投票により選出されます。そのための立会演説会です。あいさつで人とのつながりを深め安心できる学校になど、よく考えた内容をわかりやすく話していました。聞く人もとても真剣です。後期の自治的活動が盛んになることを楽しみにしています。

家庭科の学習で炊飯をしました。自分たちでちゃんとご飯を炊いてみると言う体験は、今月末の自然の家の合宿の飯盒炊爨につながります。おこげができたけど美味しいという感想もあり楽しそうでした。

たんぽぽ2組さんで買い物に行こうの授業がありました。今度、ながせ商店街へ買い物に出たけます。その時に、上手に買い物ができるように、疑似体験をしました。笑顔で、大きな声で、相手を見ながら、みんなでワイワイガヤガヤと話し合いながら学びました。