本日は、スクールカウンセラーの先生に講師をしていただき、思春期のストレスについてやストレスとの付き合い方について、自分の生活を振り返りながら考えました。生徒の感想では、「ストレスはない方がよいと思っていたけど、全くないとよくないことが分かった」「ストレスがたまる前に、今日聞いたいろいろな方法を試して、ストレスを発散したい」「自分も勇気を出して相談しようと思ったし、相談されたときにちゃんとサポートできる人になりたい」と書かれていました。中学生は、子どもと大人との狭間で揺らぎやすい不安定な時期です。相談できる人がいること、生活習慣を整えることで、自分の土台をしっかり構えることが大切だと学びました。
１年生の美術では、手のデッサンに取り組んでいます。写真は、１年２組の様子です。描きにくいところを先生に質問したり、友達と相談したり、iPadを見たりしながら描いていました。鉛筆１本で細かいシワや影を表現できていました。
本日は、市教研のため多くの生徒が給食を食べてすぐ下校しました。市教研では、市内の教職員が学校の枠を超えて、教科ごとに研修を行います。本校では、社会科の研修が行われ、２年３組が授業を公開しました。活発な意見交流が印象的な授業でした。
今回の陶芸教室では、形を作って乾かしたコップとお皿に釉薬を付けました。色を選んで模様を付けることで、さらにオリジナリティが出てきました。着々と完成に近づいています。
６月８・９日の土日に、各地区でわたしの主張大会が開かれ、代表の生徒と子どもスタッフの生徒が参加しました。代表の生徒は、緊張の中、堂々とした姿で発表していました。子どもスタッフの生徒も、会の進行やインタビューなど多くの場面で積極的に動く姿が見られました。これからも、地域の行事に子どもスタッフとして参加していく予定です。
