２年３組は「グループの交流が活発で、切り替えができる授業」を目指す姿として、総合的な学習の授業を公開しました。小浜研修での学びを交流するとき、タブレットを活用してわかりやすく説明していました。仲間とともに学ぶ雰囲気を感じました。

１年４組は「挙手発言が活発で一人一人が仲間の意見にしっかりと反応できる姿」を目指す姿として、理科の授業を公開しました。ガスバーナーを正しく使用できるようにアドバイスをしたり、うまくできたら拍手をしたりする姿がよかったです。

１年５組は「呼びかけがなくても私語をせず、集中する姿」を目指す姿として、数学の授業を公開しました。グループ交流やペア交流ではiPadに書いた自分の考えを示しながら説明する姿が素敵でした。全体交流になると集中して話を聞き、日頃から切り替えを大切にしていることが伝わってきました。

２日間お世話になった民宿の方たちに感謝を伝える退村式をおえ、小浜研修での全ての活動が終わりました。これからバスに乗り多治見に戻ります。

自分で釣ってさばいた鯛の塩焼きとお刺身をいただきました。生き物のありがたみを感じました組の

３年４組は「活発な交流をして全員参加の授業！」を目指す姿として、英語の授業を公開しました。分からないときは「〇〇って何て言えばいいの！」と積極的に仲間に聞くことで、自分なりに表現しようとする姿が多く見られました。

午前中の活「魚釣り」と「座禅で」か入れかわりました。後半は１組、２組が「座禅」を行い、３組、４組が「魚釣り」を行います。

午前の活動が始まりました。座禅と魚釣り。なかなかできない体験です。