３年生は理科の学習で、生き物や風の力、電気、磁石、ものの重さについて学習してきました。学習したことを生かして、理科の工作作りに取り組んでいます。

電気で明かりがつく仕組みを工作に生かしたり、磁石を使って面白く動くおもちゃを作ったり、学習してきたことを、もの作りを通してまとめています。

３月１１日（火）は、３年生がＡＬＴのジュリアス先生と一緒に、英語の学習をしました。学年の授業であり、ワークスペースで話を聞いたり、英語の交流ゲームをしたりしました。

今日は、可茂特別支援学校に通う、池田校区在住の３年生の仲間も参加してくれました。ジュリアス先生と話したり、英語ゲームをしたりしました。仲間が増えるって楽しいことですね。

先週から今週にかけて、学年ごとに学校を大切にし感謝をする活動としてボランティア活動を行っています。写真は５年生のベランダ掃除と、３年生のガラスふき、階段掃除です。

先日２年生は、学習園の畑にスコップを持っていき、全員で硬くなった畑の土を掘り返してやわらかくしました。次の人が使いやすくと思い、優しい心で活動しています。

６年生を送る会は、６年生の入場を全校で迎えることから始まりました( ↑ )。

会がスタートすると、１年生の皆さんは、元気な呼びかけと歌声を発表しました( ↑ )。

２年生のみなさんは、あ・り・が・と・うの言葉に合わせ、感謝の気持ちを伝えました( ↑ )。

３年生の皆さんの揃ったあいさつやリコーダーの演奏が、６年生の心ににとどきました( ↑ )。

４年生の皆さんは、ハミングに合わせて、クラブ活動の思い出を伝えました( ↑ )。

５年生の皆さんは、６年生全員の人に対して、一人ひとりのがんばりを話してくれました( ↑ )。

すべての学年の発表のあと、６年生には全校の皆さんから感謝の手紙が贈られました( ↑ )。

６年生の皆さんは、各学年のみなさんに感謝の言葉を伝えました。また、自分たちの決意と下級生の皆さんに伝えたい思いを、呼びかけと合唱に込めて発表しました( ↑ )。

どの学年の発表も心がこもったとても素晴らしい姿でした。（６年生の皆さんへ贈る、教職員合唱も行われました。）計画を立てたり、会場準備の中心となってくれたのは５年生です。６年生から５年生へ池田小のリーダーを受け継ぐ会になりました。

２月１８日（火）と１９日（水）の朝運動は、エイトジャンプの取り組みでした。八の字跳びとも呼ばれる、この運動は子どもたちが大好きな活動です。

クラスで励まし合い、タイミングを教えながら、跳んだ数を数えます。みんなの応援が一人を支え、一人の努力が全体の結果につながります。休み時間もがんばって練習しています！

１月２２日（水）は、３年生が池田郷土資料館の見学に出かけました。池田郷土資料館は、池田から集められた道具が多く展示してあり。池田小の歴史も知ることができる施設です。

地域の方から説明を聞きながら、展示物の見学をしました。昔の印刷に使っていた道具については、実際に書かせてもらうこともできました。池田には素晴らしい場所がありますね。