1年２組で、国語科「うみの　かくれんぼ」の全校研究授業を行いました。絵や写真と言葉を結びつけながら、「何が」「どのようにかくれるのか」について読み取りました。1年生としては、問いに対して本文から答えとなる言葉を見つける学習になります。みんな、頑張りました。タコが保護色になる瞬間の動画を見た子どもたちは、とてもびっくりしていました。

2年生国語「どうぶつ園のじゅうい」

獣医さんが猪にした仕事とその訳を読み取る学習です。「いつ」「どんな仕事」という分け方で本文から該当する部分を見つけ出します。昨日の1年生の学習ともつながります。

3年生国語「漢字のへんとつくり」ロイロノートを使って習ったへんやつくりを組み合わせて漢字を作ります。自分で複数のカードにへんやつくりを書いて、カードを動かしながら漢字を考えていました。

3年生「ローマ字」母音と子音の決まりを使ってタ行とナ行の練習をしていました。ローマ字は日本語なので、国語で学習します。パソコンのキーボード入力でも必要なので、しっかり覚えて欲しいものです。

6年生「月の形」月の形が変わって見える様子を実験していました。先生が作った実験道具で見事に月の形が変化していきました。太陽、地球、月の位置が関係しているとまとめていきました。

6年生が岐阜県給食会から「食育マイスター」に任命され、夏休みに献立づくりなどを課題として取り組みました。その成果を栄養教諭が廊下に掲示しました。興味をもってしっかり取り組んでいた様子が伺えます。今後も自分たちの食について考え健康的な毎日を送って欲しいと願っています。

1年１組の国語の授業。教材は「うみの　かくれんぼ」という説明的文章です。「たこ」は「どこに」住んでいて、「どのように」身を隠して生きているのか。文章を順序よく読解して、書かれている言葉を見つける勉強でした。先に学習した「はまぐり」の様子を参考にしたり、友達と見つけた言葉を交流したり、写真と言葉を結びつけたりして、楽しそうに学習していました。

5年１組ベランダから不審者が侵入したことを想定して、避難訓練を行いました。多治見警察署の方にも協力いただき、緊張感を持って訓練を行うことができました。訓練の意義を理解して臨んだ6年生は、全校の手本となる姿でした。やまびこ学級の6年生は、低学年の手を引いて避難していました。手を繋いでもらった子はさぞ、安心して避難できたことと思います。5年生も現場ですので、騒ぎたくなるところですが、冷静に避難できました。1〜4年生も先生の言うことをよく聞いて無事に避難を完了しました。

有事には、自分で自分の命を守り切ること、これが最も大切だということを子供達たちには話しました。お家でも話題にしてみてください。

10月31日の前期終了日までが第3期になります。今朝は全校配信で目当ての確認を行いました。

命を守る訓練として、地震発生時とっさに身を守る「シェイクアウト」の訓練を実施しました。今日は9月1日、防災の日です。いつ発生するかわからない地震に備えて、身につけておきたいスキルの一つです。