個人懇談３日目
懇談終了後、子どもの姿が よくなる場合があります。
きっとお家で 子どもを 励ますなり 褒めるなり （叱るなり）された場合でしょう。
な～んも 変わらない子もいます。
担任「お家で 懇談のこと 何か言われた？」
子ども「な～ンにも」
何か伝えてあげてください。
「先生が こんなこと ほめてたよ・・・」
その一言で、子どもの姿が ３日間くらいは よくなりますよ。
３日たったら、またなんぞ 「そういえば 先生がねえ・・・」と ほめてあげてください。
ひょっとしたら 前より よくなるかも しれません。
黄色いのは、豆乳入り「パンプキンスープ」
南瓜汁 かぼちゃじる というより おしゃれ
ついたてで ブロックされています。
校長室においてあった 子どもの夏休みの作品です。
何年か前に 学校に寄付して 卒業されたそうな・・・
作った卒業生
まだ ちゃんとありますよ。
この時期 理科室が にぎわいます。
４．５．６年生が 実験で使います。
さて 問題です。昔を思い出して 答えてください。
現役の学生は すみやかに 答えましょう。
Ｑ１ 上の写真の 青い皿は 何という皿でしょう？
ヒントになりませんが、１まい８００円くらいします。
Ｑ２ 青い皿の上の まるい とうめいな皿は何という皿でしょう。
Ｑ３ 同じ量の「水」または「食塩水」がペットボトルに入っています。
どちらが「食塩水」か、確かめる方法は？
なめません 飲みません にごっているから・・・
ふたを開けずに 調べたい
Ｑ４ 右の 筒のような 実験道具は なんでしょう。？
Ｑ５ 白い台の名称は？
Ｑ６ 左の 三角錐のような 実験道具の 名称は？
Ｑ７ Ｑ６の中に入っている 白い紙の名前は？
おしまい
あしたも 🙄 げんきにとうこうえがおでげこうごきげんよう 🙄
「おいおい こたえは？」
Ｑ１ 蒸発皿 じょうはつざら
Ｑ２ ペトリ皿
Ｑ３ 重さをはかる。同じ量でも、食塩の入った方が重いです。
Ｑ４ メスシリンダー
Ｑ５ 漏斗台 ろうと台
Ｑ６ ろうと
Ｑ７ 濾紙 ろし ろ紙
？
