10月29日に5年生の家庭科でミシンの授業を行いました。PTAの家庭教育委員の方々にご協力いただきました。ミシンに糸を通すところから始まり、返し縫いなどまで行いました。初めてミシンを使う経験が授業という児童も多く、家庭教育委員の方々に教えてもらったり、隣の席の子と声を掛け合ってりしながら縫い進めていました。

　10月24日に2年生が社会科見学で名古屋港水族館へ行きました。イルカショーを見たり、大きな水槽を泳ぐイワシの大群を見て、スイミーを思い出したり、水槽のトンネルを通ったり、たくさんのペンギンを見たりしました。今日の2年生の約束は「はなれない」でした。出発から手をつないで意識していた児童も多く、仲間を意識した見学ができました。

　10月23日に防災士の岩井慶次先生を招いて、DIG（Disaster災害、Imagination想像力、Gameゲーム）について学びました。DIGは、「災害を理解する」「まちを探求する」「防災意識を掘り起こす」という意味が込められた防災力を高めるための方法です。
　自分の家を起点に「まちの構造はどうなっているのか」「危険な場所や注意しなければいけない施設はどこか」地図を見ながら考えました。

　10月23日、24日に平和中学校の2年生が2名、職場体験を行いました。初日の最初の20分休みから運動場で大勢の子供たちと一緒に思いっきり鬼ごっこをしている姿が印象的でした。子供たちはとっても喜んでいました。

　10月22日に3年生が社会科見学で、カネキ製陶とモザイクタイルミュージアムへ行きました。自分たちが住む多治見市内での特産品「美濃焼タイル」の製造工程や働く人々の思いについて学びました。写真立て作りを体験しました。学校へ帰って早々ピロティの手形を見て「これもタイルだ！」と愛着をもって話していました。

　10月21日に2年生の国語の授業で「お手紙」の音読発表会を行いました。1年生を招待しました。かえるくんやがまがえるくんなどの気持ちを身振り手振りを加えながらなりきって演じました。とても素敵な発表会でした。