６／３０

５年生で算数の授業研究会を行いました。教科書にある鉛筆問題(定着を確認する問題)が解けることをめざし、その指導過程について研究しています。授業では一人一人が生き生きと問題に取り組み、鉛筆問題までやりきる姿が見られました。